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突破“暗想”打开“天窗”——我眼中的创意美术教学
传统的美术教学中存在这样一种模式:老师限定题目题材,出示范画,幼儿跟着学,最后由老师加以讲评,看谁画得像、画得好。
标签:创意,美术,教学类别:美术教育浏览次数:1022次
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幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为
幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为 《纲要》要求,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者”,“关注幼儿在活动中的反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互..
标签:最近发展区类别:教学反思浏览次数:2779次
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提升师幼关系质量从园长做起
“以幼儿为本”是幼儿教育本质的重要内涵,也是幼儿园办园过程中始终要秉承的核心理念。真正的“以幼儿为本”体现在以保育者和幼儿的“关系质量”为中心的日常人际关系中。
标签:幼儿园师幼互动,师幼关系质量类别:管理策略浏览次数:1488次
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童话――罗罗的南瓜屋
兔子罗罗住在大森林里,他和朋友相处得很愉快。 有一回大森林里连着下了三天大暴雨,把小兔子罗罗的土窝棚冲塌了。罗罗没有房子住了,一个人伤心地哭了起来。羚羊婶婶知道了,很同情罗罗,就对他说,罗罗、罗罗快别哭了,我种..
标签:童话,南瓜屋类别:幼儿文学欣赏浏览次数:719次
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引领家长快乐地走进家园共育——以上海市宝山区小鸽子幼儿园为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
标签:家园共育,小鸽子幼儿园类别:家园社区浏览次数:1991次
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园本教研活动:奏响快乐游戏的音符
园本教研活动:奏响快乐游戏的音符
标签:园本教研,活动,奏响,快乐游戏,音符类别:园本教研浏览次数:1062次
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躲藏起来的孩子
我们第一个孩子是女儿,生下来圆圆滚滚的,我们就叫她“球儿”。 球儿生在年底,没多久就过年了。 屋外鞭炮声震天响,而她却安睡如一,从来没被惊醒,妻一度怀疑:她是不是聋了。 这样担忧了好几个月。
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幼儿保健的十大误区
幼儿保健的十大误区:牛奶+鸡蛋的早餐方式;多给孩子吃钙片补钙;孩子要多穿衣;豆制品是蔬菜;孩子大便干燥需吃香蕉等;孩子不能晒太阳;内脏等于肝脏;吃零食有害健康;蔬菜削皮吃有营养;幼儿不喜欢吃肉。
标签:幼儿保健,误区类别:科学饮食浏览次数:1112次
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幼教论文:浅谈幼儿园的音乐教学
幼教论文浅谈幼儿园的音乐教学
标签:论文,音乐教学类别:教学反思浏览次数:3443次
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幼儿园观察记录――珠子撒了以后
幼儿园观察记录――珠子撒了以后 早晨,璐璐、恒恒、林林在娃娃家玩“喂娃娃”的游戏,他们你一勺我一勺地把盘子里的珠子舀到瓶子里,玩得可认真了。突然,林林不小心把装珠子的瓶子弄翻了,珠子“噼里啪啦”撒满一地,..
标签:幼儿园观察记录类别:观察记录浏览次数:1681次