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资源共享:能说,会说,说好
儿子现在上中班了,幼儿园的老师说他说话有条理,有一定逻辑性,也有其他家长问我有哪些好的方法。回想起来,有以下几点经验与大家分享。
标签:资源共享,能说,会说类别:资源共享浏览次数:1041次
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一位幼儿教师对初入园女儿的心理调适
哭吧——雨后天会晴 ——一位幼儿教师对初入园女儿的心理调适 给负面情绪找个出口,让内心获得渲泄,这是人类尤其是年幼孩子所必需的。 我们应鼓励并教会孩子学会表达,接受自我情绪,真实地自我释放
标签:心理调适,幼儿教师,初入园类别:园长研修浏览次数:413次
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充分利用现有资源有效践行环境保护
随着“教育现代化”对硬件建设要求的提高,许多幼儿园努力追求视觉上的豪华,成为高消费幼儿园,这显然与环境保护的时代精神背道而驰。在创建绿色幼儿园的过程中,我们不断思考:在为孩子提供良好的活动环境与“节能减排”的环保行为之间如何取得平衡?通过多年实践,我们认为充分利用现有资源,能有效践行环境保护。
标签:环保教育,环境布置,环境保护类别:教学互动浏览次数:843次
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欧欧只演坏王后
自从班中的表演区开演《白雪公主》的童话剧之后,欧欧每天都会第一个跑到表演区.穿戴好坏王后的衣服,等待其他演员的到来。
标签:只演坏王后类别:区域游戏浏览次数:349次
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让生命在幼儿教育事业中闪光
回顾27年的经历,我一直要求自己做到两点:工作做得细一点儿、工作要求高一点儿。我是在践行这两点的过程中,越来越喜欢孩子的。特别是当我看到自己的努力在他们身上产生影响时:当我看到真心对待孩子后,他们百分之百、百分之两百地给予回报时,我由衷地喜爱我的工作。
标签:生命,幼儿,教育事业,闪光类别:师德与演讲浏览次数:1581次
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二OO五年度小二班春季班级工作计划
一、班组状况分析: 时间脚步匆匆,一眨眼一学期结束了,在这一学期的幼儿园生活和学习中我们小二班的幼儿在原有水平上都有了很大的进步和提高,参与活动的积极性也很高,能用连贯、清楚的语言表达自己的想法,能主动和同伴交..
标签:小二班春季班级工作计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1667次
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话题讨论——家园合作的纽带
话题讨论即教师通过观察了解班级幼儿情况,找出需要家长讨论的热门话题,请家长用文稿的形式表达自己的想法,并集中公布,供所有的家长交流阅读。这种形式灵活多变,不受时间约束,教师可根据班级的情况与家长的需求灵活确定内容,家长也可随时参与,互相交流,彼此得益。
标签:幼儿园家园共育,话题讨论,家园合作的纽带类别:家园社区浏览次数:7922次
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幼小衔接中的问题及对策
幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题,它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康成长。
标签:幼小衔接,问题及对策类别:幼小衔接浏览次数:1956次
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“父亲节同乐会”的特别镜头
在孩子成长的过程中,父亲对孩子的影响是不可或缺的,但在平常与家长的交流中,我们却发现,妈妈们承担了教育孩子的大部分责任,而大部分的爸爸很少花时间陪孩子,孩子与爸爸接触交流的机会相对较少。
标签:父亲节,同乐会,特别,镜头类别:资源共享浏览次数:715次
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幼儿园大班美术教案:贝贝的梦想
幼儿园大班美术活动教案:贝贝的梦想
标签:幼儿园,大班,美术教案类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2767次