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国外父母如何培养孩子的自理能力?
不少家长都希望自己的孩子能健康快乐,独立面对困难,但由于家长们都无法"放开手"去教育,只好一手包办孩子的一切,因此会忘记自己该如何教导孩子自理生活。
标签:国外父母,自理能力类别:外国幼教浏览次数:279次
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还原快乐六一
孩子快乐轻松,教师轻松快乐,是我们向往的“六一”节情景。我园的“六一”活动分为三个步骤:系统规划,循序渐进,分层游戏。 第一阶段:系统规划,为“六一”活动定位 (一)聚焦核心问题 “六一”活动是全园参与的大型..
标签:六一规划,六一策划游戏类别:观察记录浏览次数:1289次
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国外学前教育的基本原则
尽管世界各国关于学前教育的方法、形式繁多,但是学前教育的基本原则大体上是一致的。主要有以下一些基本原则:
标签:国外,学前教育,基本原则类别:外国幼教浏览次数:1424次
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幼教管理见成效"双强"11招
巧强力是由硬实力和软实力组合而成的一种合力,希拉里,克林顿作为美国奥巴马政府的国务卿,提出要运用巧强力来重新塑造美国世界地位的领导形象。借用巧强力定义。把管理能力、专业水平作为园长的硬实力,将与人沟通、交际
标签:幼教管理,软实力,硬实力类别:管理策略浏览次数:939次
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《指南》引领下幼儿园阅读教学活动的组织策略——以大班阅读《啊哈,好大的胡萝卜》为例
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于阅读活动的要求表述较为简单、笼统,但随着对《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深人学习,我们发现《指南》中对不同年龄段的幼儿阅读活动提出了具体的发展目标和指导建议。这为教师开展幼儿园阅读教学活动提供了明确的行动纲领。
标签:《指南》,幼儿园阅读教学活动,组织策略类别:语言教育浏览次数:7755次
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幼儿园园长和教师的沟通之道
美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友,他问:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真的回答:“我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”
标签:沟通,交流,倾听类别:队伍建设浏览次数:1943次
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园长也需要解郁
随着时代的发展,竞争的加剧,园长的工作内容也有所改变,除了国务管理,还必须考虑幼儿园的生存。许多园长一心扑在工作上,长期超负荷工作,精力透支,常常出现苦闷、烦躁、焦虑等心理问题。若不及时解决,就会影响园长的
标签:抑郁,放权,超负荷类别:园长研修浏览次数:554次
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幼儿园“分层的尴尬”
据新华网报道,日前温州的一些家长正在为孩子上幼儿园的事烦心,他们面临着该不该掏更多的钱让孩子进“重点班”的尴尬。如果多交钱,自家的孩子就可以在干净整洁的大教室里学习,有崭新的桌椅和教具,钢琴、电视、饮水机一应俱..
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“走园教学”化解均衡难题
我园建园24年,目前已发展为一园五址,成集团化规模。为促使集团内幼儿园的质量均衡,我们的做法是:让教师在各园区内“走园教学”。 我们提出“走园教学”的初衷,是为了解决新办园师资组建的问题。集团创办
标签:走园,均衡,师资共享类别:管理策略浏览次数:836次
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教育部举办《3-6岁儿童学习与发展指南》培训
中新网11月8日电 据教育部网站消息,教育部日前在天津市和贵阳市举办了《3-6岁儿童学习与发展指南》培训班,教育部要求,各地要把《指南》
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