如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

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提高农村混龄班教学活动实效性初探

目前我县共有83所幼儿园和78个教学点，其中约有超过半数是以混龄班的形式存在。我们在调研中发现，这些混龄班的教学活动存在的主要问题是：(1)相互等待的时间较长。教学活动过程中，常见一部分幼儿忙于学习时，另一部分幼儿却无所事事。

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幼儿故事：追随命运的人和在床上等待的人

幼儿故事：追随命运的人和在床上等待的人

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教育随笔――浅谈幼儿德育中的契机教育

金牌冲击波 ――浅谈幼儿德育中的契机教育 幼儿德育是未成年人思想品德建设体系最初的环节，担负着启蒙和奠基的重任。但是，面对当今日益变化的社会，幼儿德育的培养更要与时俱进，勇于创新。因此，教师在幼儿的一日活动中..

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师德培训心得体会

通过这段时间的培训学习，在今后的教育教学工作中，我会坚持不断地提升教育教学理念;提高教师的师德修养，树立更好地教师形象;在合作中享受工作的欢乐，在新时代的教育的天地里不断地求索、创造、前进，以得到更新、更卓越的发展。

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幼儿故事：追随命运的人和在床上等待的人

幼儿故事：追随命运的人和在床上等待的人

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幼儿教师个人小结

在不知不觉之中，2007年又过去了，在新一年到来的时候，我对自己即将过去的这学期的工作做了一个简单的小结。

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读《儿童的需要》

《儿童的需要》一书是由英国学者迈·凯梅·普林格尔所著。

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解读婴儿的笑

生活中，我们常常能从婴儿的脸上看到可爱的笑容，但你知道婴儿想以此表达的含义吗?婴儿的笑是如何发生和发展的吗?让我们一起来探索婴儿笑容的奥秘。

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浅谈如何提高幼儿的课堂注意力

　　【摘要】教学效果是所有教学的最终目的，幼儿园教学的最终目的，是如何让幼儿在得到更多快乐的同时，身心得到健康发展。因此，提高幼儿园教学活动的效果，必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教师应从切实改进教学方法，合理

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