农村园如何提升可持续发展力

　　在正规幼儿园还不能完全覆盖边远地区的情况下，农村免费早教点早已超标准、超能力地承担着农村孩子的学前教育，农村期待得到大力支持补齐软硬件建设的短板。　　农村幼儿园的数量占全国幼儿园总数的半壁江山，但其可持续发

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幼儿园教育与家庭教育相互支持为幼教开展工作

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朱永新：教师们为什么拒绝读书

　　　　在许多场合我不止一次地说过，一个人的阅读史就是他的精神发育史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。　　　　一　　　　阅读是最重要的精神生活内容之一。我们有过崇尚阅读的时代，但

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幼儿园教学计划管理浅谈

幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。在课程改革的初级阶段，幼儿园关心的是课程模式的改变，如今，随着课程改革的深化，幼儿园开始思考用科学的态度与方法对待课程建设的每一个环节。

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日本幼儿园的教师与园长

　　在日本访问的一个多月时间里，我接触到许多人和事，感受最强烈的就是日本人的勤奋与敬业精神。这种精神在幼教工作者包括园长、教师及行政人员和研究者身上，有跟更明显而又具体的体现。日本幼儿园的园长与教师之间有如家庭

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国外孩子的艺术培养

研究显示，艺术体验不仅能使学生获得愉悦，还能给学生带来多方面的益处，无论是数学，阅读，认知能力，批判性思维，还是口语技能。

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湖北2013上半年中小学幼儿园教师资格考试（笔试）公告

关于做好2013年中小学和幼儿园 教师资格考试工作的通知 　　鄂综考〔2013〕2号 　　各市（州）教育局、教育考试院（中心、招考办），考点院校： 　　根据《教育部考试中心关于2013年中小学和

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蒙台梭利教学法学习心得

蒙台梭利教学法学习心得

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幼儿园小班说课稿：幼儿园优秀说课稿

各位领导、各位老师： 大家好！今天我说课的内容是小班的综合活动《我学小动物》，此活动选自山东省幼儿园教育活动教材——小班的主题活动《我喜爱的小动物》。

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课程

Kecheng　　课程(curriculum) 在汉语当中，课程一词最早出现于唐代，唐代的孔颖达使用过“课程”。南宋朱熹在《论学》中多次使用“课程”一词，如“小立课程，大做功夫”，“宽着期限，紧着课程”，其基本..

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