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幼儿教师如何树立威信
幼儿教师如何树立威信
标签:幼儿教师,树立威信类别:资源共享浏览次数:3906次
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大班幼儿自信心的培养与教育
导读:培养孩子相信自己力量的心理品质,对其一生的发展都有极少的影响。一个人如果缺乏自信,看不到自己的能力,认为自己干什么都不行,总是不如别人,成就愿望较低,就会消极被动,实际能够完成的任务也会半途而废。
标签:大班幼儿,自信心培养类别:心理发育浏览次数:603次
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中班数学活动――我身上的数(焦立群)
我们的生活离不开数字:电话号码、货物价格、门牌号码……我们的身上也蕴含着数字:一个鼻子、两只眼睛、三个扣子、四个口袋、五个手指……“我身上的数”这个活动,就是运用我们身上蕴含的数,引导幼儿认识数字,感知数量..
标签:中班数学活动――我身上的数类别:精选说课浏览次数:2931次
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幼儿园大班语言活动设计:小河马的大口罩
授课班级:大班 内容分析: 《小河马的大口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容,寒冬将至,孩子的感冒率和传染病也逐渐增加,怎样更好的教育孩子预防传染病,通过这一活动,激发幼儿想象力,让幼儿猜想
标签:幼儿园大班,大班语言教案,语言活动设计类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3275次
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幼苗难以承受之重—一追问儿童教育的三个误区
儿童过早开发。加重身心负担
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善于抓住幼儿的闪光点
写好评语的基本前提就是老师要有一颗爱心,还要善于观察,才能发现每个幼儿的闪光点。 &n
标签:幼儿评语,爱心,人性化类别:幼儿园中班评语浏览次数:7846次
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不经历风雨,怎能见彩虹——让幼儿感受挫折的“幸福”
“不经历风雨,怎能见彩虹”。孩子就是在一次次跌倒和爬起的过程中获得成长的。没有挫折的考验与磨炼,又如何能品尝到成功的喜悦?我们在有意识地加强孩子耐挫力的教育时,也收获了孩子们克服困难、不怕挫折的喜悦。
标签:幼儿,感受,挫折类别:社会性发展浏览次数:803次
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幼儿园大班数学活动:《9以内的相邻数》二次更进
幼儿园大班数学活动:《9以内的相邻数》二次更进
标签:幼儿园,大班,数学活动,相邻数类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2088次
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幼儿园个案观察记录:爱哭鼻子的小姑娘
幼儿园个案观察记录:爱哭鼻子的小姑娘。郑玉是个内向偏于孤僻的孩子,小班时是哭得较“韧”的几个孩子,小班第一学期快近尾声时,才适应了幼儿园集体生活。可是已经是中班下学期了,而且开学也已两个星期,依旧每天来园时要哭,不能不引起我们重视。我曾经分析过郑玉的个性,她的先天气质偏于抑郁质,心理表现为敏感,畏缩,孤僻。但从她的行为,语言,思维各方面分折,却有其特殊性
标签:幼儿园个案,观察记录,爱哭的,小姑娘类别:观察记录浏览次数:44437次
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幼儿园教案:高老鼠和矮老鼠
幼儿园教案:高老鼠和矮老鼠
标签:幼儿园教案,高老鼠,矮老鼠类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1588次