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幼儿园家长责任书
孩子是祖国的未来和希望,为确保孩子的人身安全,做到每个孩子高高兴兴到园,安安全全回家,是教师、孩子、家长共同的责任。根据上级的有关精神和我园的实际情况,特与幼儿、家长签订安全责任书。
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衡量好孩子的5个关键词
学龄前阶段不仅是幼儿智力发展的最佳期,也是人格形成的基础阶段。作为家长,最幸福的事情莫过于培养出一个好孩子。那么,衡量好孩子的关键词有哪些呢? 1、关爱 “引导幼儿接触和认识与自
标签:衡量,好孩子,关键词类别:社会性发展浏览次数:673次
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教学反思与专业成长——谈幼教工作的心路历程
今天,我演讲的题目是:教学反思与我的专业成长。首先,我将向各位老师谈一谈我进入幼教行列后,在幼教领域中的专业成长和自身在教学实践中从不断的摸索、实践、再反思,从而达到一种自我发展,自我完善吧!然后,再结合自己二十多年来,长期在幼儿园从事一线实践教学的教学反思,对于提升教师的专业能力的影响,希望能和各位老师们一起来分享,教学反思对我的专业成长的重要性。
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大二班班级工作计划
大二班班级工作计划 孩子们在我长大、我自豪的气氛中高兴的升入大班。大班的生活、大班的学习、大班的期望,对老师、对孩子,又提出了新的要求,新的挑战。如何应战,应好战是我们大二班的师生共同的努力方向。为此特定计划..
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教育信息推荐表
幼儿园教师工作琐碎而繁重,她们学习的时间是有限的,而在有限的时间内,选择利于自身业务发展的学习内容显得尤为重要。如何通过同伴互助来提高教师的学习效益呢?我设计了“教育信息推荐表”。
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营造快乐天地,促幼儿健康成长
奉劝望子成龙的家长为孩子松绑,让孩子自由快乐地生活,倡导家长“把欢乐的童年还给孩子”。协助幼儿家庭之间成立“好朋友之家”,支持幼儿走出家庭的围墙,进行串门活动,扩大幼儿家庭环境的活动范围。使孩子们在良好的家庭环境中感受到被尊重、被信任的快乐,体验与他人交往、合作与分享的乐趣。
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主题背景下区域环境创设的探索
主题背景下区域环境创设的探索
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不同年龄幼儿阅读材料的配置
和不同年龄的孩子喜欢不同的游戏一样,不同年龄的孩子对于图书的喜好也不一样。面对不同心智发育特点的孩子,如何给他们搭配合适的阅读材料呢?下面,我以教育研究者与孩子妈妈的双重身份,对幼儿园阶段不同年龄孩子的读物选购心得进行梳理,希望能为广大幼教工作者提供帮助。
标签:幼儿园阅读活动,不同年龄幼儿,阅读材料配置类别:语言教育浏览次数:1486次
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幼儿园小班认知说课稿:一一对应
幼儿园小班认知说课稿:一一对应
标签:幼儿园小班认知,说课稿,一一对应类别:精选说课浏览次数:1623次
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幼儿园教师教育随笔:让每一个孩子都因教育而感到快乐
幼儿园教师教育随笔:让每一个孩子都因教育而感到快乐
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子,教育,快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:1405次
