桌面游戏与幼儿创造性思维能力的培养

标签：创造性思维类别：资源共享浏览次数：1644次

小班年级组教研活动计划

小班年级组教研活动计划 一、情况分析 1、今年有三个小班，共有六名教师，都是有过几年甚至几十年的教育经验的老师，在班级管理方面应该是有一定的能力，但在业务能力方面，还存在着一定的不足。 2、现在家庭中独生..

标签：教研工作计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：2500次

教学反思：小马兰长大了

教学反思：小马兰长大了

标签：教学反思,小马兰,长大了类别：教学反思浏览次数：923次

大树的故事：像大树一样“长”出来 音乐剧

“我和大树做朋友”是我班以环保教育为主题而开展的探究活动。随着活动的不断深入，幼儿积累了丰富的经验。

标签：大树,大班,音乐剧类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：4086次

幼儿教师的心理健康值得关注

作为幼儿社会与文化关系中的重要人物，幼儿教师的心理健康情况直接与幼儿的身心发展相联系，因此，幼儿教师的心理是否健康，对于幼儿有着举足轻重的影响。那么，幼儿教师的心理健康状况又是怎样的呢?

标签：幼儿教师,心理健康,关注类别：队伍建设浏览次数：1563次

幼儿园小班社会活动:新年礼物

幼儿园小班社会活动：新年礼物

标签：幼儿园,小班,社会活动,新年,礼物类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2451次

活动实录：小班《第一天上幼儿园》主题活动

新的一学期开始了，伴随着孩子们一声声“我要找妈妈”的哭喊声，家长一遍又一遍“我的孩子还哭吗”的询问声，我们又迎来了一批新的幼儿。

标签：活动实录,小班,第一天,上幼儿园,主题活动类别：观察记录浏览次数：1596次

幼儿园教师教育随笔：鞋套的故事

幼儿园教师教育随笔：鞋套的故事

标签：幼儿园,教师,教育随笔,鞋套,故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：1154次

创设游戏情境 让生活活动轻松有趣

皮亚杰指出。幼儿具有泛灵心理。即把无生命的事物都看成和人一样是有生命、有意识、活的东西，并乐于与它们交谈、游戏。

标签：游戏情境,生活活动类别：区域游戏浏览次数：2499次

幼儿生活习惯及养成教育模式

一、幼儿心理健康教育的模式 对幼儿实施心理健康教育，必须符合幼儿心理发展的一般特征。一是尽管幼儿对外界各种事物充满了好奇，渴望独立参加社会实践活动，但他们从事独立活动的经验及能力水平远跟不上他们的需要，这使得我们在制订、实施心理健康教育时，应考虑以游戏为主，寓教育于游戏之中，对幼儿产生潜移默化的影响。

标签：幼儿生活习惯,养成教育类别：习惯养成浏览次数：1467次