教师用怎样的言语影响孩子的行为

序言：班主任是班级的组织者、领导者和管理者，是孩子健康成长的引路人，而幼儿园的班主任也许是世界上最小的班主任，但管理的范围却很广，涉及的工作方方面面，甚至包含一些司空见惯的小事情，比如吃饭、穿衣、如厕等等，然而事无巨细，小事不小——

标签：教师言语,孩子行为类别：队伍建设浏览次数：985次

幼儿计划能力的培养

明明今年刚上小学。让妈妈烦恼的是，孩子总是因为写作业睡觉晚。说作业多吧?也不是。每次接他回到家，就是惦记着玩。妈妈问他作业写完了吗，他总说只剩一点点了。

标签：幼儿社会性发展,幼儿计划能力类别：社会性发展浏览次数：795次

幼儿园大班家长会发言稿

幼儿园 大班 家长会 发言稿 准备 心理 能力 问题

标签：幼儿园,大班,家长会,发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：13213次

案例分析：重复的意义

在本次“读懂幼儿游戏”研讨活动中，当我们团队结束45分钟的建构游戏观察，围坐在一起分享自己的所见所感时，组长抛出了第一个问题：“你们看到了什么?”团队一片沉默。片刻之后，大家的回答是：“今天的游戏好像缺乏戏剧性，不太有看头。”

标签：案例分析,重复意义类别：观察记录浏览次数：3778次

如何有效提高班级保教人员对个别幼儿的关注

“保育与教育相结合”是我园始终坚持贯彻的原则，被视为幼儿园课程有效实施的保障。我园在贯彻保教结合原则过程中，提出了“优质保教每一刻”的办园理念，努力强化教师、保育员在课程实施中的保教结合意识。

标签：晨检牌,全日观察提示板,保教人员类别：队伍建设浏览次数：1343次

父母必知这十大心理学效应

心理对于早教的重要性早已经被广大家长认可，下面小编为大家介绍一些在儿童心理咨询及早教机构里经常被提及用到的心理学常识，希望大家找到感兴趣的有用的内容。 　　心理规律一：罗森塔尔效应 　　美国著名的心理学家罗

标签：父母必知,心理学效应类别：教育理念浏览次数：4885次

科学学习中心的创设与幼儿的探索

天文学家卡尔,根曾经说过，“每个孩子都是天生的科学家。”因为每个孩子都和科学家一样，对自然界满怀着好奇和敬畏，他们会很自然地对周围世界产生疑问并试图探究。

标签：科学,学习中心,创设,幼儿,探索类别：科学教育浏览次数：777次

家长必看，错误的写字习惯给孩子的危害！

标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：703次

幼儿园家长会发言稿：小班

幼儿园家长会发言稿：小班

标签：幼儿园,家长会,发言稿,小班类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：5208次

超前教育危害多

由于受应试教育的影响，有些父母认为“不能让孩子输在起跑线上”，所以十分热衷于对孩子进行“超前教育”，如要求四五岁的孩子学拼音，要求五六岁的孩子学会做l00以内的加减法等，如今，为迎合家长望子成龙的心理，这样的教育已经影响到了幼儿园的教育实际。而事实上，这样的超前教育对孩子今后的发展极为不利。

标签：超前教育,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：884次