搜索一下让孩子快乐，共有33610条结果
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幼儿园园长要读懂管理学会爱
教育是一项爱的工程，没有爱就谈不上教育。作为幼儿园管理的灵魂——园长不仅要有爱的意识，更要把握爱的尺度、掌握爱的艺术。 蹲下来看孩子 爱，不是指给孩子擦鼻涕、系鞋带等生活上的代替，而是指顺应孩子
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幼儿教师如何做行动研究
教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想要你的教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事教育研究这条幸福的道路上来。”
标签：幼儿教师,行动研究类别：园本教研浏览次数：1510次
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大班音乐活动教案：会跳舞的彩色布条
幼儿园大班音乐教案：会跳舞的彩色布条 活动背景 在“各种各样的布”的主题活动中，孩子们带来了各种各样的布，了解了布的特性，尤其对丝质布的色彩、图案、飘逸感产生了浓厚的兴趣。在区域活动中，常常可以看到孩子们三五成..
标签：大班音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2561次
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幼儿园如何培养幼儿的独立性
每次进行手工活动、数学操作活动的时候，我总会发现有几个小朋友会说：“老师我不会”、“老师你帮我做”，“老师帮帮忙”，其实要做的都是很容易的，可是那些幼儿却只是站在边上，脸上带着悲伤、惶恐的神情看着其他在做的幼儿。为什么会出现这样的现象呢？
标签：幼儿社会性发展,幼儿独立性类别：社会性发展浏览次数：3457次
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打开我们的乔哈里窗——浅谈园本教研促进教师团队共同成长
摘要：园本教研中教师的共同成长是通过教师间的沟通交流互动来达成的，那么打开我们的乔哈里窗就格外地重要。乔哈里窗理论提出只有在公开区进行的沟通交流才是真正而有效的沟通，因为在此区域内，双方交流的资讯是
标签：园本教研,乔哈里窗,共同成长类别：队伍建设浏览次数：1110次
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孤僻幼儿案例分析：孤僻、任性的幼儿教育
情况分析： 祎祎小朋友性格比较孤僻、任性，和小朋友交往相处不是很融洽；很少参加集体的体育活动，动作发展很不协调，对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。通过家访。
标签：案例分析,孤僻,任性幼儿类别：观察记录浏览次数：3353次
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幼儿园教案：喂小动物
托班区域游戏：喂小动物
标签：托班,区域游戏,喂小动物类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2250次
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幼儿园教师教育随笔：棕色梯的感想
幼儿园教师教育随笔：棕色梯的感想
标签：幼儿园,教师,教育随笔,棕色梯,感想类别：幼儿教师随笔浏览次数：714次
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教师教育随笔：牵手与放手
教师教育随笔：牵手与放手
标签：教师,教育随笔,牵手,放手类别：幼儿教师随笔浏览次数：767次
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幼儿园六一活动计划
一、活动目标 1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；
标签：幼儿园六一,活动计划类别：园务工作浏览次数：309次