法国学前教育政策法规简介

法国的学前教育一直处于世界领先地位，这与法国拥有一套完善的学前教育政策法规密不可分。法国的教育体制为中央集权制，在法国，学前教育方针政策、发展规划、教育内容甚至教学方法都要由中央统一规定，地方学前教育必须接受国家的指导和监督，地方办学必须遵循政府制定的方针政策。

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英语“隐退”，负担减轻了吗

        英语退出高考，由社会考试机构来替代考核——这一决定似乎已成定局，理由是减轻高中生的学业负担。而各地制订中的高考改革方案，也都

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资源共享：打造“小快快”

对很多父母来说，有些孩子做事总是慢吞吞，家长催一催，孩子动一动。早晨起来，穿衣、洗漱、吃饭都慢条斯理，让赶着去上班的你急得头上冒烟。哎!碰上这样的“小磨蹭”，爸爸妈妈该怎么办呢?

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幼儿教师工作计划：上学期幼儿园教师工作计划

一.指导思想：以《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，继续发扬宋庆龄的教育思想，“把最好的东西给孩子”，保教老师要以尊重每一名幼儿，努力做到“关爱，关心，关注每一名幼儿为指南。二.  

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幼师如何利用活动，增强家园之间的联系？

随着科学教育观的深入，“亲子互动”这一概念逐渐被人们广泛接受，越来越多的家庭开始注重亲子间的交流互动，不同幼教机构所举办的亲子活动受到家长们的热捧。《幼儿园教育指导纲要(试行》)中指出：“家庭是幼儿园重要的合作

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幼小互助苑：幼小衔接工作新举措

以家长为指导对象的幼小衔接工作经过一段时间后取得了一定的成效：家长为幼儿即将入小学感到焦虑的情绪得到了缓解；家长重知识、轻能力的观念得到了转变：家长还掌握了很多科学育儿的方法。

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数学工作坊：让材料与幼儿对话

“工作坊”名称源于美国，原意为“材料的加工车间”，是教师制作和提供丰富的材料来与孩子对话的空间。“数学工作坊”，是以数学材料为核心，以自主为灵魂，让幼儿通过自主操作材料，来建构数概念，探究解决问题的数学区域。

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家园共育在现代幼儿教育中呼声越来越强烈

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幼儿教师随笔：如何在夏季组织幼儿户外活动

 幼儿教师随笔—如何在夏季组织幼儿户外活动炎炎夏日，气温偏高，而幼儿园工作章程中明确规定“幼儿每日户外活动时间不得少于2小时。”那么如何在炎炎夏日合理的组织幼儿进行户外活动呢？1调整活动时间，避免在一

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创设良好教育环境,培养幼儿创新意识

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”儿童与环境之间存在着一种相互作用、相互影响的关系。现代儿童发展理论认为：幼儿的发展是个体因素与周..

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