搜索一下幼儿 观察 幼儿观察 闹葫芦 开口，共有41897条结果
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教学方法:幼儿一日活动中的语言训练
在幼儿园一日活动中，教师应主动调动幼儿语言表达的积极性，善于提出问题引导幼儿思考、问答。在主题游戏中，加强幼儿人际交往的语言训练，运用形象具体的语言，使幼儿“能说”，围绕
标签：教学方法,幼儿,一日,活动,语言,训练类别：教学互动浏览次数：859次
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幼儿教师反思：建构区里淌出一滩水
建构区是我们班几男孩子的天堂,他们几乎天天在那里玩.那天活动时间一到,就看见管开源、威威他们往建构区里走去。不一会儿从建构区里淌出了一滩水，我疑或地走过去想看个究竟，只见管开源匆匆忙忙地从盥洗室里走出来，..
标签：幼儿教师反思类别：教学反思浏览次数：1598次
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转岗幼儿教师的酸苦辣
弥补幼儿园教师数量的不足，2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出：“中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。”在执行这一政策过程中，有的地方采取行政命令的方式，有的地方采取乡村小学转
标签：转岗,压力,角色类别：队伍建设浏览次数：962次
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幼儿园小班语言教案：贪吃的变色龙
设计思路： 早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，养成阅读的习惯，并获得阅读技巧的准备，进而提高幼儿的语言能力，发展幼儿的智力，丰富幼儿的情感体验，促进完美人格的建构。3-4岁的孩子，正处于阅读能力发展关键期的开始阶段，是关键期的基础。
标签：小班,语言教案,变色龙类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：4465次
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幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情
幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情
标签：幼儿园,小小班,社会领域,小椅子,表情类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：5888次
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案例：点心屋里的宅急送
案例：点心屋里的宅急送
标签：案例,点心屋,宅急送类别：观察记录浏览次数：962次
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在实践中完善 在探索中成长——中班科学活动“纸片变变变”的研讨过程
本学期，笔者参加了“原创活动设计研究”项目组，以课例研究方式研发活动设计。我自主设计了“纸片变变变”科学活动，并通过同事间的研发性学习和深度教研，力图将该活动设计得更完善。在这个不断实践、思考的过程中，笔者得到了长足的进步。下面呈现的是整个研发的过程。
标签：实践,完善,探索,成长类别：园本教研浏览次数：1234次
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巧妙借助故事开展科学教育活动
故事是幼儿喜闻乐见的文学形式，它对提高幼儿的语言表达能力、扩大知识面、促进幼儿想象和思维的发展有积极作用。作为一所以科学教育为特色的幼儿园，我们尝试把科学教育的内容融入生动有趣的故事中，挖掘故事的科学教育因素，让幼儿在故事情境中了解科学知识、丰富科学认知和经验。
标签：幼儿故事,科学教育活动类别：科学教育浏览次数：1535次
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幼儿园中班科学教案：谁是幸运儿
设计意图： “谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动，是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类，
标签：幼儿园中班,科学活动,幸运儿类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1722次
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小班幼儿自主性游戏中教师的指导策略
自主性游戏是小班幼儿最喜欢的游戏之一，在游戏中幼儿模仿成人，扮演各种角色，乐在其中。而小班幼儿正处在“以自我为中心”的阶段，规则意识差，在自主游戏中往往随心所欲，随时可能偏离主题，甚至忘记自己的角色。
标签：小班幼儿,自主性游戏,指导策略类别：区域游戏浏览次数：1236次