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混龄教育的缺陷
混龄教育不利之处，其中最困难的是以下几大方面： 教育方案的设计与实施较为复杂： 教师要掌握每个幼儿发展的不同水平，并能将
标签：混龄教育,混龄教育缺陷类别：教育理论浏览次数：1332次
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我国幼儿教师职业前景
随着经济社会的进步，竞争日益激烈，社会对人才的需求也越来越大，教育越来越受到人们的普遍重视，国家、社会，家庭都强烈的认识到教育应从娃娃抓起，不能让孩子在白热化的竞争中输在起跑线上，所以幼儿教育、初等教育
标签：教师职业,幼儿教师前景,幼师市场需求类别：园长研修浏览次数：9034次
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我给老师起“外号”——管理小窍门
“外号”，大家都知道，就是别人对自己姓名以外的称呼。有的是“爱称”，有的是“恶称”。我在这里给老师起的外号当然是“爱称”了。
标签：老师,起外号,管理,小窍门类别：管理策略浏览次数：812次
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幼儿园托班语言活动教案--大象胖胖
类型：教学活动 内容：大象胖胖 材料：幼儿用书、用教学挂图制成的《大象胖胖》大图书、故事录音 方法： 1、教师出示大图书，引导幼儿观察内容，交流对大象的认识：――“这是大象胖胖，为什么叫它胖胖呢?” “你喜欢大..
标签：托班语言教案,类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：2014次
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集体活动中幼儿教师理答行为的现状与改进
［摘 要］ 理答行为指教师在提问后对幼儿回答所作的反应和处理。对幼儿教师理答行为的研究有助于提高教师对幼儿回答作出反应的有效性，有利于促进幼儿的发展。本研究对15次幼儿园集体教育活动中教师理
标签： 集体教育活动,师幼互动,理答行为类别：队伍建设浏览次数：1045次
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“不示范”的幼儿体验式绘画教学方法初探
幼儿的艺术表现是与其直接感知的环境有关的，如果没有充分的感知和体验，简单的示范和临摹，一味的技能训练，不能引起幼儿情感共鸣和表现欲望，幼儿的作品是缺乏感情和创造性的。
标签：幼儿,体验式,绘画,教学方法类别：美术教育浏览次数：1267次
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在拼搏中成长 在开拓中腾飞
在拼搏中成长 在开拓中腾飞 ―――敖汉旗蓝天幼儿园自检报告 各位领导、各位专家： 今天，旗教育局的领导、专家们来我园进行综合评估，这是旗教育局全面贯彻《民办教育促进法》和关心..
标签：幼儿园自检报告类别：幼儿园园务总结浏览次数：1506次
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托幼混龄教育模式可行性的个案研究
为了应对入园高峰，解决更多3岁幼儿的入园问题，许多原先设有托班的幼儿园大多撤销了托班的设置，使得许多2～3岁可进托班的幼儿只能在家中接受教育(多为隔代教育)。
标签：托幼混龄教育,混龄教育模式,可行性个案研究类别：观察记录浏览次数：1204次
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学前教育如何从“量”到“质”？
近年来，我国各地高度重视学前教育的发展，学前教育的投入逐年上升，2011年开始实施的第一期3年行动计划完成后，学前3年入园率已经达到67.5%，2014年开始第二期行动计划目标是入园率达到75%。尽管如此，
标签：学前教育质量,农村幼儿园,幼儿教师工资类别：园长研修浏览次数：322次
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幼儿教师个人小结
在不知不觉之中，2007年又过去了，在新一年到来的时候，我对自己即将过去的这学期的工作做了一个简单的小结。
标签：幼儿教师,个人,小结类别：幼儿园个人总结浏览次数：1835次