大班科学活动――一样的我们（程玲玲）

活动目标: 1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。 2、感受复制与人们生活的密切关系。 活动准备: 1、每人收集同种三件以上的相同物品。 2、每人一张记录表。 3、植物叶子。 一个相同形状的雪花片和一个..

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幼儿园大班健康领域：体育活动——好玩的气球

活动目标：1．尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。2．乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性。

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功在平时 重在积累 务实反思——以“中班区角活动材料投放有效性”的教研为例

上学期我园教研的重点是关于班级区角活动的有效性研究，希望通过一学期的园本教研活动，让教师对区角的创设、材料的投放、游戏的设计、组织及指导的能力有较大的提升。

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幼儿教育“去小学化”难在哪儿？

　　　　幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出，要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。

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幼儿园科学活动设计――走进夏天之有趣的水（中班）

幼儿园科学活动设计――走进夏天之有趣的水 活动目标： 1、知道水是无色透明的、了解溶解的现象，并知道有些物质能溶解与水。 2、愿意积极的参加实验，对探索感兴趣。 活动准备： 盐、味精、糖、面粉少许、小石头、黄..

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科学活动设计――猜猜谁来了

　　活动名称：猜猜谁来了　　活动目标：　　1、通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。　　2、进一步加深对各种动物的特征的认识。　　活动准备：　　1、各种动物卡片：老虎、熊猫、长颈鹿、大象、小猫、海狮、小..

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教学方法：让孩子在成长中发现，在发现中成长

教学方法：让孩子在成长中发现，在发现中成长

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多媒体在幼儿园教学中的运用

【内容提要】：随着信息科学技术的迅速发展和普及，对现代幼儿教育也提出了更高、更新的要求。多媒体教学又成为电化教育的主体，并发挥着日益显著的作用，多媒体课件以自己独特的优势，在教育教学中充当了重要的角色，一方面，..

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地理知识――有海底瀑布吗？

很多小朋友都看见过瀑布吧？那么多水从高空落下来，真壮观！有的小朋友突发奇想：大海有那么多水，那么海底会有瀑布吗？ 海洋科学家断定海底也有瀑布存在。现在海洋科学家发现了一个名叫丹麦海峡的地方有个海底特大瀑布。它..

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幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训心得体会

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