搜索一下生活化语言，共有19412条结果
-
资源共享：选择幼儿园的注意事项
资源共享：选择幼儿园的注意事项
标签：资源共享,选择,幼儿园,注意事项类别：资源共享浏览次数：617次
-
让幼儿在多彩表演中成长
为了激发幼儿个性潜能，凸显幼儿园办园特色，我园以《上海市学前教育课程指南》为依据，在完善基础性课程的基础上，设置了拓展性课程——多彩表演，即让幼儿通过感受各种生活情景，学习儿童文学作品、音乐、歌舞、美术等，积极主动、富有创造性地表演自己所获得的感受与认识，体验表达的乐趣，获得表演的经验。
标签：幼儿,多彩表演,成长类别：音乐教育浏览次数：1068次
-
让美术活动成为自由活动的天地
美术教育活动被认为是培养幼儿创造力最具有成效的活动之一。在美术活动中，教师应创设有利于发展幼儿创造思维能力的条件，树立幼儿的主体意识，将活动变成幼儿自由活动的阵地，形成一种宽松自由愉快的心理气氛，让幼儿能够自由思索、想象、选择和做出决定，形成积极的自我形象。
标签：幼儿园美术活动,自由活动,自由天地类别：美术教育浏览次数：1042次
-
幼儿园上学期园务工作计划
幼儿园 上学期 园务 工作计划
标签：幼儿园,上学期,园务,工作计划类别：幼儿园园务总结浏览次数：1788次
-
幼儿园音乐欣赏活动
幼儿园音乐欣赏活动(music appreciation in kindergarten) 音乐欣赏能力包括倾听、理解、创造性表达和个人音乐趣味倾向。理想的音乐欣赏活动能够促进这些方面的发展，使幼儿形成有关的初..
标签：音乐欣赏类别：教育理论浏览次数：5813次
-
孩子是怎么被惯出来的?
被惯坏的孩子后患无穷 有一个沉闷的家庭，爸爸上班，妈妈照看儿子。妈妈的日子万般无聊，原因是她的爸爸妈妈从来没教会她要勤劳、热爱阅读和兴趣广泛。这名妈妈想外出工作但老公不让。
标签：孩子惯出来类别：资源共享浏览次数：965次
-
园本教研：将幼儿引入民间艺术的百花园
园本教研：将幼儿引入民间艺术的百花园 幼儿园民间艺术教育是幼儿素质教育的重要组成部分，是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间相互联系、交互作用的客观..
标签：园本教研,民间艺术类别：园本教研浏览次数：1120次
-
提高幼师课堂提问效果8建议
课堂提问是教师与幼儿互动、不断激发幼儿进行思考和探究从而提高幼儿思维能力的重要手段。在观摩幼儿园教学活动的过程中笔者发现，教师的很多提问没有起到促进幼儿思考的作用。
标签：教学方法.幼师课堂提问,效果建议类别：教学互动浏览次数：1363次
-
幼儿园中班语言优秀教案――小树叶
活动目标 1、通过多种活动帮助幼儿深对作品的体验和理解，充分感受散文的语言和意境美，提高幼儿的审美官幼。(重点) 2、根据散文内容和树叶的特征展开想象，在听听、想想、做做等活动中，学习仿编散文。(难点..
标签：中班语言教案,仿编散文类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3473次
-
幼儿园集体舞教学中的常见问题与优化策略
集体舞是幼儿园舞蹈的一种特殊形式，是指在音乐伴奏下，由全班幼儿共同参与、强调在队形中进行人际交流的一种自娱性舞蹈。其特点是全员参与、动作简单重复，幼儿通过交换舞伴进行人际交流，在与同伴共舞与交流的过程中获得快乐和满足。
标签：幼儿园音乐教育,幼儿园集体舞教学问题与策略类别：音乐教育浏览次数：3550次