在托班思维游戏课程中教师语言的设计

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幼儿园中班语言活动：《大熊有一个小麻烦》

活动目标： 　　（1）能学习倾听，在翻阅绘本、观看演示文稿和实物、共同表演等方式引导下，进一步理解绘本中词句所表达的意识 　　（2）理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识

标签：幼儿园中班,语言活动,小麻烦类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：761次

幼儿园一日活动中教师指令运用存在的问题及对策分析

教育不是固有的某种计划或安排，它存在较大的不确定性，指令在运用过程当中也是一样的。教师应不断反思，不断探索正确运用指令的方法，通过形象、生动、有趣的指令，让幼儿轻松接受，乐于执行，让指令散发教育的魅力。

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幼儿需要尊重和理解

幼儿 尊重 理解

标签：幼儿 尊重 理解类别：教学反思浏览次数：998次

“同课异构”：关注集体教学的有效牲

所谓“同课异构”，即选用相同的教材内容，从追求多元价值取向的角度，以不同的切入视角与设计思路，采用不同的教学策略，在不同的教学过程中拓展教材，以研讨集体教学目标的多元定位与目标的有效达成。在我县的优质课评选活动中，我们采用了“同课异构”的模式，在相同的主题、目标、内容之下，体现创生的价值取向，获得了一些体会。

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幼儿园小班语言活动：健康生长

活动目标： 　　1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长

标签：幼儿园小班,语言活动,健康生长类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：897次

小二班元旦庆祝活动方案

活动时间：2006年12月29日 活动地点：小二班活动室 参加人员：小二班教师、全体幼儿及家长 活动程序： 一、主持人致开场白： 尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在一起欢庆2007年的元旦，同时..

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幼儿园大班活动设计――黄豆宝宝本领大

幼儿园大班活动设计――黄豆宝宝本领大 目标：　　1、通过活动，能在不同的种子中找出黄豆，初步了解黄豆宝宝本领大，能变成许多好吃的东西。 　　2、能用普通话大胆地向同伴介绍自己的经验。 　　准备：黄豆、花生、赤豆..

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基于幼儿思维发展特点培养探究的方法与态度——“丢失的珍珠”活动点评

丢失的珍珠》活动是从幼儿的兴趣出发，创设了一个富有探索性的侦破环境，充分调动幼儿的各种感官，引发幼儿的各种思维方法。

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幼儿园大班社会活动：我是小侦探

活动目标： 1．了解四个“困难”的各自特征，尝试根据其特征分组制定合理的解决方案；

标签：幼儿园大班,社会活动,我是小侦探类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：769次