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幼儿园大班音乐活动《森林狂想曲》课后反思
音乐是表现情绪、情感的最好方式。一直以来我也比较喜欢带领孩子唱唱跳跳。《纲要》中也指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物。
标签:幼儿园,大班,音乐活动,课后反思类别:教学反思浏览次数:3653次
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幼儿园大班音乐活动:快乐的小树林
活动目标: 1.在音乐游戏中体验生活活动的乐趣,有良好的卫生习惯; 2.随节奏完成转手腕、蹦跳步、猜拳等动作,能对输赢结果做出敏锐的反应;
标签:幼儿园大班,音乐活动,快乐的小树林类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:961次
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浅谈教师对中班幼儿语言的培养
浅谈教师对中班幼儿语言的培养 ――由李鑫的语言个案现象引起的思考 语言是人类社会生活中客观存在的现象,是一种社会上约定俗成的符号系统,而言语是人们的语言实践,是人们语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程..
标签:语言教育类别:语言教育浏览次数:2932次
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活动实录:昆虫收集趣无边
昆虫收集趣无边 每到深秋,我们幼儿园就会出现一种奇怪的现象:瓢虫、臭椿虫等一些昆虫纷纷来到班级的窗前,它们有的拼命顺着窗缝往室内爬,有的在窗前不停地向玻璃上冲撞,幼儿园简直就成了昆虫的天堂。原来延庆地区的深秋,..
标签:昆虫,收集类别:观察记录浏览次数:907次
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幼儿园大班社会活动:屋顶上的秘密
幼儿园大班社会活动:屋顶上的秘密
标签:幼儿园大班社会活动,屋顶上的秘密类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:4248次
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将观课议课变成有目的的研讨活动
园长要深入课堂了解最前沿的教育教学现状,观察教师的生命样态,把握教育改革命脉,已成为业界的共识。可是因为工作繁琐,时间有限,更主要是思想松懈,时常可以见到园长一无所知地走进课堂,心不在焉地观察课堂,毫无针对地评价教师,导致观课议课流于形式,甚至扰乱正常教学或影响老师。
标签:幼儿园园本教研,幼儿园观课议课,研讨活动类别:园本教研浏览次数:1728次
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新《纲要》与幼儿园环境创设
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称新《纲要》)将幼儿园教育置身于终身教育的大范围中,用大教育观来界定幼儿园环境。其中关于环境的要求,其核心思想就是,为幼儿创设良好的环境。我们可以从创设良好的幼儿园内环境、家庭..
标签:纲要,家园共育类别:环境创设浏览次数:1754次
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幼儿园大班美术活动:我设计的布娃娃
幼儿园大班美术活动:我设计的布娃娃
标签:幼儿园,大班,美术活动,设计,布娃娃类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3191次
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浅谈幼儿交往能力的培养
导读:教育活动方面的培养在日常开展的教育活动中教师需在各个领域的教学中,有意识地结合平时幼儿交往中发现的问题,利用教材进行教育,并通过一些交往的情境,
标签:交往能力培养类别:社会性发展浏览次数:284次
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如何帮助幼儿唱准音和节奏——歌唱活动《月亮婆婆喜欢我》教研记录
去年的一天,我有幸参加了一所幼儿园的音乐教研活动观摩和研讨。那次的活动让所有参加的园长和教师感触很深,有种豁然开朗的感觉,我觉得应该进行整理,给同行们一点启示。
标签:歌唱活动,月亮婆婆,喜欢我,教研记录类别:园本教研浏览次数:1300次