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盘点香港幼儿园教育5大特点
香港特首梁振英今日（1月13日）发表任内第四份施政报告，兑现此前有关15年免费教育的承诺，将从2017/18学年起，落实免费优质幼稚园教育政策，预计届时香港最高八成的半日制幼稚园学位将会免费，13万学童受益。
标签：香港幼儿园,教育特点类别：教育理论浏览次数：250次
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用《指南》指导幼儿图书阅读教学
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)让教师的工作有据可依，有章可循，行动有了方向标。就拿幼儿图书阅读教学来说，近年来各地幼儿园都在实践、探索，但是由于没有统一的要求，没有专门的培训，许多教师还不知道幼儿为什么要阅读图书，更不清楚幼儿园进行阅读教学的目标所在，只是盲目地模仿复制，有的将图书阅读等同于看图讲述、讲故事；有的以PPT替代真实的图书读本；有的以集体教学替代幼儿个体阅读。
标签：《指南》,图书阅读教学类别：语言教育浏览次数：2755次
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尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究
编者：随着幼教界对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注，幼儿园课程的理论与实践研究也在不断深入。幼儿园“快乐与发展”课程正是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》..
标签：快乐发展课程类别：课程模式浏览次数：1984次
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幼儿与中班社会领域：我的好爸爸
幼儿与中班社会领域：我的好爸爸
标签：幼儿与中班,社会领域,我的好爸爸类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：5029次
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把健康教育做到实处
健康宣教是保健医生的一项常态工作，但是怎样才能让健康宣教不流于形式，切切实实地为教育教学服务，为幼儿的健康成长护航，值得我们深入思考。
标签：幼儿园健康教育,健康教育,做到实处类别：健康教育浏览次数：1373次
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案例分析：会跳舞的小雨点－－语言在形象教育中发展
近阶段我班开展了《春天来了》的主题活动，对于小班的孩子来说，由于生活经验比较少，动词和象声词的掌握比较欠缺。但是好动是小班孩子的特点，他们对声音也特别的敏感。孩子喜欢用动作来表达自己内心的感受，也喜欢用声音来表达自己的发现。可是，毕竟他们的年龄有限，有时候他们只会用重复的动作和重复的声音表达，动词和象声词不够丰富。
标签：案例分析,语言活动,形象教育类别：观察记录浏览次数：2520次
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幼儿园园长支招——如何打破“一入园就生病”的魔咒？
入园初期爱生病，这似乎成了宝贝入园的一个“魔咒”。那么，为什么宝贝们在入园初期都很容易生病呢？家长该在哪些方面做好准备？ 带着宝贝去幼儿园认识新环境 不是幼儿园不好，而是从家庭环境到幼儿园环境的改
标签：入园,生病,入园初期类别：园务工作浏览次数：559次
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龙应台：玩，是天地之间学问的根本
没有摸过树的皮，闻过花的香，没有走进过大自然，没有穿越过一座古城，没有在清晨逛过市场，那么一个孩子如何能成长呢？这些看似无关紧要的经历和玩耍，说不定比多做几道习题，多背几首诗歌更重要。龙应台说，孩子不会
标签：龙应台,学问,玩类别：园长研修浏览次数：793次
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根植经典文化 汲取传统营养
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出：“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱祖国的情感”。在“传承经典、融合现代”的办学理念下，我园多年来一直致力于弘扬中国传统文化，根据自身的特点和优势，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，让幼儿从小汲取传统文化的营养。
标签：经典文化,传统营养类别：园务工作浏览次数：706次
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幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略
幼儿园是一个团队，园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性，在工作中融入更多的情感因素，如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中?下面谈一点我在管理过程中的几点粗浅感悟。
标签：幼儿园管理,园长与教师,情感交融策略类别：管理策略浏览次数：1875次