理性看待园本培训的利与弊

园本培训是幼儿教师的在职教育，通过园本培训，提高幼儿教师的素质，不仅是社会发展的客观要求，也是幼儿教师专业化成长的选择。

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幼儿园教师愤怒情绪探析——基于理情行为疗法的ABC理论

愤怒是由于对某人的价值、信念、权利有侵害或与之相矛盾而激发的一种强烈而不舒适的情绪反应。[l]它是一种不健康的负面情绪。

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幼儿园食堂管理制度目录

　　　　一、餐具用具卫生消毒制度　　　　二、粗加工管理制度　　　　三、食堂卫生检查制度　　　　四、配餐制度　　　　五、食品卫生“五四制”　　　　六、食品卫生安全管理制度　　　　七、食品卫生安全保卫制度　　　　八

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“我的课程”管理之探索

　一、“我的课程”管理的革缘起 　　教育的使命在于发现和挖掘每一个孩子的天赋潜能，为他们的个性发展提供均等机会，让他们成为独一无二的“自己”。在这一使命的驱动下，我们树立了“尊重儿童的主动选择，挖掘儿童的优势潜能，促进儿童整体和谐发展”的课程理念。

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超市里学数学

刚上幼儿园不久，女儿就明确告诉我：“我不喜欢数学。”小小年龄的她也说不清什么原因，大约就是认为不如语文、音乐有趣吧。我有些着急，小小年纪就偏科可不是小问题，一定要想个好办法让她喜欢数学才行，灵机一动，想到她喜欢..

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幼儿教师演讲稿――把爱心送孩子

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教育管理批判范式系统阐述其道德领导思想

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幼儿园管理是如何利用道德理论来约束的

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青年教师“干部体验式”培养的探索

近几年我区学前教育事业以每年增加5所新园的速度发展，新园的成立，需要有实力、有能力的教师去担任管理人员。为此，我园充分利用自身资源开展青年教师“干部体验式”培养的探索，促进了青年教师的快速成长。

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早期阅读中幼儿阅读能力的培养——论文

            摘要：论文阐述了早期阅读的含义,引述了新《纲要》对早期阅读的要求,简述了早期阅读对幼

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