制一串成璀璨的珍珠项链——过度环节指导策略

有人曾说过：“幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链，一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠，教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。”

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桌面游戏与幼儿创造性思维能力的培养

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幼儿教学心得：我的珠心算教学经验及心得

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纠正儿童挑食行为

很多时候，我们会在公共场合看到这样一些带着孩子的父母：当孩子表现出不喜欢某种食品时，家长并不是劝说或讲道理，而是一味地迁就；当孩子表现出喜欢吃某一种食品时，父母就会让孩子多吃。

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让幼儿绘画教学回归童心

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则篇指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

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幼儿园大班美术教案：我家的房子

幼儿园大班美术教案：我家的房子

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幼儿园大班教案：小企鹅超市

幼儿园大班教案：小企鹅超市

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幼儿园中班社会教案：认识新朋友

活动目标1、乐意认识新朋友，体验与朋友相处的快乐。2、尝试和同龄人交朋友，学习结交新朋友的简单方法。3、能大方分享结交新朋友的方法。活动准备歌曲《好朋友》CD(MP3格式)、课件。活动前，与邻班或其他班联系好活

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区域材料设计：蝴蝶项链(中班)

区域材料设计：蝴蝶项链(中班)

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幼儿园教师教育随笔：细节管理带来的变化

幼儿园教师教育随笔：细节管理带来的变化

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