搜索一下幼儿语言游戏，共有37573条结果
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“小社会”美工坊里的大世界
“小社会”美工坊的特点在于：一方面，它具有美术性，融合了美术元素；另一方面，它的内容是幼儿熟悉的社会生活场景的缩影，幼儿以社会成员的角色参与其中的活动，如讨论美工坊的活动计划，自主选择美术材料，运用相应的美术元素富有个性地表现，等等。
标签：幼儿园区域活动,小社会,美工坊,大世界类别：区域游戏浏览次数：2093次
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幼儿园中班语言教案：妈妈的节日
目标：·知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。·尊敬、关心妈妈，尝试用语言、动作向妈妈表达自己的爱。准备：故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶过程：·介绍三.八妇女节：——出示挂历，找找日期今天是几月几日？（200
标签：中班教案,语言教案,三八节类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：8035次
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亲近绘本，为孩子开启人生幸福之旅
“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这是美国著名阅读专家吉姆·崔利斯的《朗读手册》中的一段话。听到这句话的瞬间，就触动了我的内心：作为一位母亲，我能给予儿子的，就是陪他读绘本，用心读书给我的孩子听。
标签：幼儿园绘本教育,亲近绘本,人生幸福之旅类别：语言教育浏览次数：1185次
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幼儿故事：猴子宫殿（意大利）
幼儿故事：动物的语言（意大利）
标签：幼儿故事,猴子宫殿类别：幼儿文学欣赏浏览次数：607次
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中班语言活动设计――大灰狼开心了
目标 1.理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。 2.初步懂得人的心情变化与表情的关系。 准备 1.高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。 2.供幼儿做表情图的空白脸形纸(幼..
标签：中班语言教案,故事类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2096次
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调整教育策略 促进幼儿自主学习
在幼儿园教育实践中普遍存在着重视幼儿个体能力、经验、兴趣等发展水平，而对幼儿的学习方式关注得少，研究得少，甚至忽略幼儿特别是个体幼儿学习方式的差异性。
标签：教育策略,自主学习类别：习惯养成浏览次数：550次
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对话绘本叩问心灵
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)语言领域中提出：“提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，
标签：对话绘本,叩问心灵类别：语言教育浏览次数：275次
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离园时刻
每天孩子离园的时刻是幼儿园一大景观，安静的园所随着幼儿园大门的开启一下子热闹起来，家长迈着急促的脚步奔向各个班级，随着家长的叫声、老师的招呼声，孩子们像出笼的小乌，从屋里飞了出来。
标签：离园,时刻类别：家园社区浏览次数：865次
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幼儿教师教育随笔：沟通的另一种方式
秋日的早晨，突然降临的冷空气带来丝丝寒意。沐着溶溶的清凉，沉默一夜的花草，都在竭力伸展最后的艳丽。还没有孩子到来，四周弥漫着静谧。我踩着寒意走进这片静谧，就在楼道之间，发现了一只小鸟。
标签：幼儿教师教育随笔,师幼互动,沟通方式类别：幼儿教师随笔浏览次数：1999次
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领域教学知识(PCK)与幼儿园教师专业成长
新课程改革的推行带来了许多变化，从学前教育领域来看，最大的变化就是学科界限被打破，由原来的分科课程转变为主题走向的整合课程。在幼儿园课程改革的背景下，从学科教学知识的视角来探究教师的专业发展，可以更有效地促进教师对整合课程的实施，更有助于教师关注和支持儿童的个体化学习。
标签：幼儿园队伍建设,领域教学知识(PCK),教师专业成长类别：队伍建设浏览次数：5537次