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社会性发展:为什么我们黏在一起?
社会关系中最安全的是家庭关系,而连接最容易也最安全的是亲子关系,在这份亲子关系里,不仅仅孩子获得心理营养,成人在与孩子的连接感中也是获益多多!
标签:社会性发展,黏在一起类别:社会性发展浏览次数:1293次
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幼儿园 大班综合活动――“感受味道”
大班综合活动――“感受味道” 活动目标 1.学会运用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 2.学习运用看、尝、听三种感觉进行通感联想,感受味道与音乐、色彩的互通性,发展幼儿的感知能力,培养审美的情..
标签:大班综合活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1388次
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创设美的空间 让幼儿直接感受美、表现美
儿童最初的美感是从日常事物开始的,因为日常生活中的美是幼儿最接近、最熟悉和最容易感知的,又是幼儿审美教育所必需的。我园注重在日常生活中千方百计地创造机会,创设丰富多彩的活动,让幼儿在美的熏陶下,能够欣赏美,在日..
标签:大自然是最好的教材类别:幼儿教师随笔浏览次数:1005次
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混龄教育对轻度自闭症儿童行为的改善
[摘 要] 轻度自闭症儿童通常受家庭影响很大,如果从小很少与人交流、亲子关系不融洽、生活环境突然改变都有可能诱发自闭行为。
标签:混龄教育,自闭症儿童类别:心理发育浏览次数:1207次
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幼儿园爱心义卖活动方案
一、活动目的: 1、通过此次义卖活动,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,提倡低碳生活绿色环保,积极参与建设节约型和谐校园。 2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
标签:幼儿园爱心义卖,活动方案类别:园务工作浏览次数:577次
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大班科学活动――彩虹的形成
一、活动题目 彩虹的形成 二、活动目标 通过观察,使幼儿了解彩虹是由哪七种颜色组成的以及如何形成的。培养幼儿的观察和操作能力。 三、适用对象 5~6岁幼儿。 四、活动所需资源 彩虹图片、塑胶盆、小镜子、方形鱼缸..
标签:大班科学活动类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2400次
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瑞典幼儿园惊现10个特殊镜头
众所周知,瑞典的幼儿教育是西方自由幼儿教育的典范,中西方早期教育观念的冲突和碰撞可以在瑞典幼儿教育上得到很好的体现。让我们来看看瑞典幼儿园10个特殊的镜头。 1、雨衣雨鞋是入园前必备的行头
标签:西方,国外,瑞典类别:园长研修浏览次数:699次
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幼儿美术活动中评价环节的探索
在幼儿园美术活动中,评价环节是美术教学活动的最后一个环节,也是一个非常重要的环节,通过它可以让孩子感受成功的喜悦,激发孩子对美术活动的更大兴趣,调动他们参与美术活动的积极性。那么,如何来进行评价活动才能更好地发挥其教育功能呢?我园美术教研组围绕这一问题开展了初步的探索和研究。
标签:幼儿美术活动,评价环节类别:美术教育浏览次数:1977次
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求职:幼师
求职:幼师 姓名
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小雨伞
我有一把小雨伞, 它是我的好伙伴, 屋外大雨哗哗下, 小伞为我遮雨, 雨水淋湿它的花衣衫。 我有一把小雨伞, 它是我的好伙伴, 等到雨停太阳出, 我和伞儿说再见, 伞儿悄悄回到门后边。
标签:雨伞类别:儿歌浏览次数:1327次