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幼儿园大班文学活动：皮鞋车
幼儿园大班文学活动：皮鞋车
标签：幼儿园,大班,文学活动：皮鞋车类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3106次
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幼儿园社会活动的设计与组织
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。”
标签：幼儿园社会活动,设计与组织类别：社会性发展浏览次数：342次
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浅谈在美术活动中培养幼儿的创造力
教师在美术教学中，经常对幼儿进行启发诱导，培养幼儿兴趣，充分给幼儿一定的自由时间、空间，让幼儿主动学习，主动观察事物，幼儿的思维就会逐步开阔、活跃，让幼儿通过自己的创造力，来描绘他们的童心世界。
标签：美术活动,培养,幼儿,创造力类别：美术教育浏览次数：2218次
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幼儿个性化阅读的探索
自1993年7月起，我们进行了早期阅读教育实践研究．有效地促进了幼儿、教师的发展，提升了办园水平。进入新世纪以来，我们重新审视了以往的早期阅读教育实践，确立了“激发阅读兴趣，掌握阅读方法，形成良好习惯”及“运用..
标签：个性化阅读,幼儿阅读个性化类别：语言教育浏览次数：1274次
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幼儿园中班半日活动：神奇的海底世界
设计意图: 《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。
标签：中班,半日活动计划,海底世界类别：幼儿园中班半日活动浏览次数：1595次
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幼儿园大班语言活动说课稿：发明家奇奇兔
教材分析 这篇故事短小精悍，它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵。
标签：幼儿园大班,语言说课稿,发明家奇奇兔类别：精选说课浏览次数：389次
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区域游戏：三看三导解游戏之惑
区域游戏对教师而言，是根据幼儿的发展需要，提供直接或间接的支持，启发、引导他们与环境、材料、同伴、教师等互动获得相关经验。
标签：区域游戏,三看三导,解游戏之惑类别：区域游戏浏览次数：429次
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如何选一本适合孩子的绘本？
当今社会，涌现出一大批幼儿绘本读物，但并不是所有的都适合幼儿阅读。选择优秀绘本的出发点是：以儿童为本位，充分考虑儿童的阅读兴趣；以审美功能为主，娱乐、认知、教育功能并重；关注儿童心灵世界，着眼于儿童精神成长。为此，教师和家长应该根据幼儿的阅读兴趣和各年龄段幼儿的阅读水平，精心地在其中进行有针对性的筛选，撷取一些更适合孩子的读本。
标签：绘本选择类别：语言教育浏览次数：874次
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加强园区合作 实现园区双赢
教育是一项系统工程，其中的各项因素是相互作用、相互依存的，任何教育问题的产生都不是其中某单一因素所导致的，其解决也非某单一因素所能独立完成的。
标签：园区,合作,双赢类别：家园社区浏览次数：821次
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小班表演游戏也精彩
小班幼儿思维具体形象，喜欢模仿别人，喜欢学说故事中的对话，相比大孩子，他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。
标签：小班表演游戏类别：语言教育浏览次数：3921次