搜索一下孩子对幼儿园的恐惧，共有43050条结果
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如何让幼儿想说、敢说、会说
在开学初发现班级的幼儿在语言方面较为不足，表现在：同伴间缺少交流，上课多数幼儿不愿上来发言、不敢大方地面对集体发言，讲述时不完整等。
标签：幼儿想说,敢说,会说类别：教学互动浏览次数：435次
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如何与孩子快乐的度过幼儿园的最后时光
对于未来的生活，孩子们是陌生的。他们心里既紧张又期待，这是最需要家长你的帮助。
标签：幼儿,快乐,度过,幼儿园,最后时光类别：幼小衔接浏览次数：1019次
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如何评价幼儿不合常规的行为
幼儿阶段是个体自我意识萌芽阶段。幼儿自尊心逐渐得到发展，开始形成。这个阶段，幼儿正处在自我评价初步形成的重要时期。
标签：不合常规行为类别：社会性发展浏览次数：312次
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读懂孩子架起生存安全教育的桥梁
当《纲要》在广大幼教工作者的呼唤声中走来的时候，我们以职业的热情深情地拥抱着它；当它用终身发展的教育理念，以人为本的教育观念感召我们的时候，我们用心一遍遍、努力地解读它.
标签：生存安全,教育桥梁类别：社会性发展浏览次数：220次
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妈妈，你陪我去
女儿豆豆4岁半了，最近一直吃饭不好，为此我和妻子带她去医院看病。当医生让她一个人进去做胃电图的时候，她非要妈妈陪着，但医生说大人不能进去。我们就劝她快进去做了，出来就可以吃东西了，但她还是哭着不去……我们知道她
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：893次
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幼儿园大班案例分析：只吃米饭的张张
片段一：事件：张张一到吃饭时间就开始担心。今天吃的是蛋炒饭，白米饭里有青豆、胡萝卜、肉末等。张张一看到就拉下嘴巴难过起来"我要吃饭，我要吃饭。
标签：幼儿园大班,案例分析,只吃米饭类别：观察记录浏览次数：1037次
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幼儿教师积极情绪的重要性及其培养
情绪是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度体验以及相应的行为反应。一般来说,需要得到满足时,就会产生高兴、快乐、喜悦、愉快等积极情绪,会使人思维活跃、活动效率提高;需要得不到满足时,就会产生消极情绪,如紧张、焦虑、沮丧、愤怒等,会影响人的认知和行为。幼儿教师的消极情绪无益于自身的健康与发展,也会影响幼儿的健康发展,所以,培养幼儿教师的积极情绪非常必要。
标签：教师队伍建设,幼儿教师,情绪的重要性类别：队伍建设浏览次数：6091次
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小班幼儿良好睡眠习惯的培养
小班幼儿年龄小，可塑性很大，经过合理的教育和保育，孩子会形成良好的睡眠习惯。 从小养成生活的规律化，可以在人脑的兴奋和抑制活动中建立起具有一定节奏的动力定型。 我们在培养中持之以恒不断强化，以促进孩子形成良好的睡眠习惯。
标签：小班幼儿,良好,睡眠习惯,培养类别：习惯养成浏览次数：1628次
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北京幼儿园入园全攻略
入园前需要带宝宝体检 一、体检时间 一般入园前半个月去体检都可以。 二、体检地点
标签：北京幼儿园,入园全攻略类别：入园准备浏览次数：586次
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幼儿园小班语言教案：师生共同阅读“大妖怪”
设计意图： 在与孩子的聊天中，我们常常会听到孩子们关于夜晚的描述，如：我害怕晚上，晚上黑黑的，晚上有鬼，晚上有坏人，晚上外面有很奇怪的声音，晚上会做噩梦……加之成人消极的或反面的影响，使得怕黑、不喜欢夜晚普遍成..
标签：幼儿园小班语言教案,阅读教学类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1890次