浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

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幼儿园中班户外游戏：玩报纸，乐趣多

设计意图： 根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣， 增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。

标签：幼儿园中班,户外游戏,玩报纸,乐趣多类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：3669次

职初教师成长故事：在磨课中提升自我

2012年的5月，我在“南门杯”青年教师比武大赛的决赛中开展了一次公开课活动。这次“南门杯”青年教师比武活动是为了进一步推动第三教育署区域内学前教育课堂教学水平的提高，促进教师专业发展，由第三教育署主办、南门幼儿园协办的“南门杯”青年教师教学比武“同课异构”活动。

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科学探究活动中，如何引导幼儿自主探究——基于教研活动案例的思考

自主探究是幼儿学习科学、培养科学素养、体验科学精神的重要方式之一。那么，教师在幼儿的科学探究活动中该如何更好地发挥引导者和支持者的角色作用呢?笔者拟撷取几个科学活动案例来分析这一问题。

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幼儿园大班科学活动：快乐的统计

活动目标 　　l.能用简单的符号快速记录自己的游戏过程与结果，并大胆交流。 　　2.能用标记合作记录完成柱状统计图，并通过记录的结果判断比赛的输赢。

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幼儿教师个人计划：教师成长计划

      新的学期已经开始了，盘点2013年的个人计划已基本完成。学习方面：2013年的学习态度比较认真，读了很多的专业书籍，并能够集合实际情况运用到到工作当中，也使自己的工作能

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“跑班模式”盘活幼儿园教育资源

区域游戏是通过创设支持性的游戏空间，引导幼儿在与区域环境互动的过程中主动探索，建构新经验并满足幼儿游戏需求的教育过程。

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国外优秀教师的40条忠告

　　1．幽默是一种魅力　　　　一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐

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奥尔夫与一般音乐教学的比较

要从精神本质上理解奥尔夫音乐教学的真髓，有必要将它与一般的、尤其是我国以往一般的中、小、幼的音乐教学作一比较。下面试从十二个方面来作对照和探讨： （1）奥尔夫音乐教学的精神一般音乐教学的方式从人的本性

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孩子的惯用手和书写能力发展有一个过程

这个问题我在临床中常遇到。因为所涉及的可能性非常广泛，在此我归纳出两项临床上常见的原因，供家长们参考。 问题解析1：左手惯用者，被强迫改成使用右手：“左撇子”不是我的错！

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