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幼儿园教师教育反思:合理的表扬
幼儿园教师教育反思:合理的表扬
标签:幼儿园,教师,教育反思,合理的,表扬类别:教学反思浏览次数:2987次
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幼儿教师教育随笔:鼓励真的很重要
每个孩子都是一个天使,他们来到这个世界上,就是上天最好的安排。记得有句话是这么说的:“没有教不好的孩子,只有不会教的老师。”这句话道出了很深的道理,是的,每个孩子都是最棒的,孩子的优秀决定于后天的培养,成人
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:491次
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幼儿园教师培训制度
为了不断提高教师的整体素质,加强教师队伍的整体水平,特制订本制度:
标签:幼儿园教师,培训制度类别:队伍建设浏览次数:1016次
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幼儿园教师教学方法:孩子怎样学习皮影戏
幼儿园教师教学方法:孩子怎样学习皮影戏
标签:幼儿园,教师,教学方法,孩子,学习,皮影戏类别:教学互动浏览次数:1618次
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幼儿园教师个人工作总结
转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
标签:幼儿园教师,个人工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:2506次
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幼儿园小班绘本活动:叮咚——是谁呀
设计意图: 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点:一是故事情节简单,绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节,后面呈现了小宝过生日的惊喜,使故事出现了小高潮;
标签:幼儿园小班,绘本活动,叮咚类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3514次
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幼儿园中班数学活动:送桃花瓣
设计意图: 《奔跑的古古》这个故事中,存在着许多的数学活动,在湖水上飘落花瓣的数量,在天空中飞扬的柳絮的数量等都可以作为数学活动的切入点。
标签:幼儿园中班,数学活动,送桃花瓣类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1228次
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浅谈幼儿节奏训练
节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉,在奥尔夫音乐教育体系中,特别强调从节奏入手进行音乐教育。那么,我们在日常活动中应如何把握住机会,如何更好地进行节奏教学,提高幼儿的节奏感呢?
标签:节奏训练类别:音乐教育浏览次数:265次
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我园开展幼儿心理健康教育的策略
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体的同时,要高度重视幼儿的心理健康”。3~6岁幼儿心理健康与否,将会对他们的自我意识、情绪情感、个性发展及社会适应能力产生极其深刻的影响。那么如何促进幼儿心理健康发展呢?我认为要从以下几方面人手。
标签:幼儿心理,健康教育类别:心理发育浏览次数:1536次
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幼儿园课程发展与教师成长
[摘要]教师是幼儿园课程发展的重要影响因素。课程发展的成效取决于教师的自主性和能动性是否得到有效激发。要研究课程发展,必须首先关注教师发展,尤其是应该关注教师的职业感受,把握成功
标签:幼儿园课程,课程发展,教师成长类别:队伍建设浏览次数:1077次