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指导式访谈
访谈对象:祖辈类家长 访谈背景:含含父母离异,但平时爸爸不太管孩子,所以她一直由奶奶照顾。
标签:指导式访谈类别:家园互动浏览次数:890次
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家园互动:给家长的寒假小建议!
寒假到了,为了让孩子们可以度过一个快乐又有意义的寒假,请家长朋友们注意以下几点内容:一、作息时间虽然放假期间可以稍微放松一下,但千万不要放任我们的孩子们睡懒觉,可以比平时上幼儿园晚起30-60分钟,一定不要让宝
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:45次
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要培养幼儿的健康心理应遵循的原则(王海红)
1、发展性原则。在对幼儿实施心理健康教育时,必须以发展的观点看待幼儿的心理及其问题。2、非价值性评价原则。3、主体性原则。幼儿也有他们自己的尊严、意志及人格,任何轻视他们人格的言行都可能引起他们的反感甚至对抗。..
标签:培养幼儿的健康心理类别:资源共享浏览次数:1053次
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资源共享:女儿吃饭慢如何纠正
我女儿上幼儿园中班,吃饭很慢,无论在家还是学校都是吃到最后的,经常吃冷饭。我和老师想了不少办法都失效,请问怎样才能帮助她?
标签:资源共享,女儿,吃饭慢,如何,纠正类别:资源共享浏览次数:856次
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资源共享:教子心得
儿子爱玩,也爱学习,我们并没给他施加压力,也不给他框定什么方向,他基本上是在玩中学,学中玩,自由健康地成长起来的。
标签:资源共享,教子,心得类别:资源共享浏览次数:569次
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资源共享:与父母一起享受生活化课堂
“教育回归儿童的生活,密切贴近儿童的生活”,这是世界教育发展的趋势;同时,《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性,强调儿童应该在生活中学习,在学习中生活,为此,我们提出了“用生活来教育,为生活而教育”的办园理念。为了更好地实践这一理念,切实将这一理念化为行动,自本学期起,我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施,尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。
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资源共享:宝宝在家乱涂乱画
问:儿子2岁半,对画画很感兴趣。可最近他的乱涂乱画让我很头疼:在我不注意的时候,墙壁、门面、沙发、床单等地方都被他画成了“大花脸”,好说歹说可他就是不听,真不知该怎样引导。
标签:资源共享,宝宝乱涂乱画类别:资源共享浏览次数:994次
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幼儿故事:小青蛙
幼儿故事:小青蛙
标签:幼儿故事,小青蛙类别:幼儿文学欣赏浏览次数:556次
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幼儿故事:幸福的仓鼠小姐
幼儿故事:幸福的仓鼠小姐
标签:幼儿故事,幸福,仓鼠,小姐类别:幼儿文学欣赏浏览次数:707次
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幼儿故事:彩虹糖里的小老鼠
幼儿故事:彩虹糖里的小老鼠
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