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幼升小,别说远!这些能力再不培养就迟了
小学,是孩子人生的一大转折,随着角色、要求和家长期望值的改变,孩子产生了诸多的不适应。而不正确的教养方式,更加剧了这种不适应。如何做好幼小衔接工作,让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活,成了家长、幼
标签:幼升小,习惯培养,自理类别:幼小衔接浏览次数:267次
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家园互动:孩子磕碰我们应该怎么做?
孩子在幼儿园适应了环境后,就会被幼儿园里的新鲜事物所吸引,释放自己爱玩儿的天性,跑跑跳跳,像个活泼的小马驹,但是接踵而来的就是摔倒、划伤,腿青了一块儿,胳膊划了个小口子……云分割线孩子磕碰后的不同表现孩子年龄小
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幼儿教师教育随笔:学会倾听
假期是快乐的,是放松的,孩子们非常喜欢假期,但是对老师来说,假期过后,有一个非常大的难题,那就是,如何让整个假期散漫惯了的孩子,重新学会遵守纪律,认真听老师说的话。这次放假回来后,在
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幼儿园教师教育随笔:逗蝴蝶
幼儿园教师教育随笔:逗蝴蝶
标签:幼儿园,教师,教育随笔,逗蝴蝶类别:幼儿教师随笔浏览次数:635次
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幼儿教师教育随笔:我不想放杯子
每天早晨,我都会吩咐几个能干的孩子留在活动室,把刚消毒好的杯子放到架子上,其余孩子则去户外开展晨间体育活动。
标签:幼儿教师教育随笔,不想放杯子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1351次
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幼儿教师教育随笔:快乐涂鸦
幼儿非常喜欢绘画,但很多幼儿在绘画时无所适从,他们一笔画错了就不想画了,或者重新换纸再画,或者对老师说:“我画错了!”“我不会画!”如果老师在此时批评或责备了幼儿,那么其手脚越来越被束缚,越来越不敢画了,对绘画
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案例分析:苹果穿衣服
案例分析:苹果穿衣服
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小班游戏案例分析:苹果穿衣服
[背景] 秋天是水果丰收的季节,是充满喜悦的季节,是个处处都洋溢着教育契机的季节。水果的色、形、味符合小班幼儿的认知特点,也贴近与孩子的生活。于是就在“苹果和橘子”主题背景下的区角活动中开设了《苹果穿衣服》。
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在庆祝六一儿童节文艺汇演上的家长发言稿
家长代表: 尊敬的各位老师、家长朋友们、亲爱的小朋友们:
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爱在一起,快乐你我
6月3号,女儿所在海德幼儿园举办了爱心义卖活动,我有幸参加了此次活动,感慨良多。感谢幼儿园提供这样一个机会,让孩子参与这么有意义的活动,让她第一次参与了买卖的活动,并懂得了分享。 下午当我赶到幼儿园的时候,义卖活动已经开始了,现场真的是
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