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寻找园长的管理“支点”
幼儿园是由教育科研、日常教学、家长工作、卫生保健、后勤保障等等工作组合而成的复杂机构，园长不可能事事亲力亲为。因此园长要研究管理策略，用凝聚人心、引领理念、调控过程这三个管理的“支点”，推动幼儿园的整体协调发展。
标签：幼儿园管理,管理支点类别：管理策略浏览次数：1586次
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家园共育：如何教孩子学画画？
毕加索说：“我能用很短的时间就画的像一位大师，却要用一生去学习画的像一个儿童。”大师更多是成人的理性世界，有了更多的阅历，但是心也有了更多的束缚，一般可以依靠技法和思考来完成绘画。而儿童的世界是纯真的，天马行空
标签：幼儿画画,家园共育,教孩子类别：教育理念浏览次数：1166次
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幼儿园中班健康活动说课稿：蔬菜王国
幼儿园中班健康活动说课稿：蔬菜王国
标签：幼儿园中班健康活动,说课稿,蔬菜王国类别：精选说课浏览次数：3670次
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数学活动中的提问设计策略
在日常教学活动中，教师向幼儿提出有质量的问题常常能吸引幼儿的注意，会直接影响幼儿的思维、操作方式。而数学活动需要较强的逻辑思维和目标指向性，因此，在组织数学活动时教师更应注意语言的应用，尤其是提问的设计，因为提问的质量会直接影响孩子的活动质量和教学效果。
标签：数学活动,提问设计策略类别：数学教育浏览次数：1346次
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幼儿教师教育笔记：换一种目光看孩子
在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，也总能淘得不少老师们的喜爱。而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。
标签：幼儿教师,教育笔记,目光看孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：241次
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幼儿园教师提问有效性的策略指导
提问是幼儿园教育教学、师幼互动中最常用的方式之一，是教师鼓励幼儿积极参与、主动思考的基本控制手段。一个成功的教育活动，往往离不开精心设计、有效组织的提问。
标签：幼儿园教师,提问有效性,策略指导类别：教学互动浏览次数：2310次
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家园共育：孩子害怕上幼儿园的几种行为，你家孩子有没有？
家园共育：孩子害怕上幼儿园的几种行为，你家孩子有没有？ 孩子刚上幼儿园初期会不适应幼儿园，有一些哭闹现象，或者上了幼儿园的孩子也有可能害怕，一旦孩子出现了以下6种行为，爸妈要引起重视，务必帮助孩子及
标签：害怕幼儿园,家长类别：资源共享浏览次数：852次
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幼儿园大班音乐活动：给你戴上小黄帽
幼儿园大班音乐活动：给你戴上小黄帽
标签：幼儿园大班音乐活动,幼儿找朋友游戏,给你戴上小黄帽类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1973次
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在师幼互动中支持幼儿发展
在师幼互动中支持幼儿发展
标签：师幼互动,支持,幼儿发展类别：教学互动浏览次数：1174次
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个案分析：一节值得反思的体育活动
个案分析：一节值得反思的体育活动
标签：个案分析,体育活动反思类别：观察记录浏览次数：1246次