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童话国度的快乐童年
想象你是一位丹麦家长,学期末你会收到孩子怎么样的成绩单?答案是:你会收到一份没有"成绩"的成绩单。
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教师与家长过度交流适得其反
京京比较淘气,也很任性,做了错事不知道害怕,对于教师的批评也无所谓,经常在班里影响教师的教育活动和其他小朋友的游戏。教师把情况反映给京京妈妈,最初京京妈妈承认自己的儿子确实难以管教,不停地给老师道歉,
标签:过度交流,家园共育,家长工作类别:园务工作浏览次数:503次
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孩子有自信,关键是妈妈!
孩子有自信,关键是妈妈! 1、每天至少对孩子说一次“我爱你”。 2、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好,无论是家里的事或是托儿所的事都可以。 3、花一些时间和孩子在一起做做开心小游戏,哪怕几天内加起来的时..
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告别小红花和兑换礼物——灵活丰富的精神奖励对孩子更有效
中国幼儿园和小学老师奖励孩子,一般都是采用小红花,贴画,五角星,盖印章,然后积累要一定数量之后可以兑换小礼物,这样的奖励固然有些用处,但是显然缺乏引导性,物质奖励很大程度也不利于孩子建立内在驱动力。
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六种黄金性格要从小培养孩子
3-6岁是宝宝性格形成的最关键时期,在这个事情爸妈应该如何塑造出宝宝的好性格呢?如何塑造出宝宝的黄金性格,让孩子更健康的成长。
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幼儿园六一活动总结
幼儿园六一活动总结
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成语故事――田忌赛马
齐国的大将田忌,很喜欢赛马,有一回,他和齐威王约定,要进行一场比赛。 他们商量好,把各自的马分成上,中,下三等。比赛的时候,要上马对上马,中马对中马,下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多,..
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分离焦虑症如何克服
名词解释:什么是分离焦虑? 当小朋友跟父母或照顾他的人分开,或离开他的家(他熟悉的地方),他会感到苦恼,忧伤,这便是分离焦虑。这是一个必经的成长历程。他们通常会用哭叫,会用吵闹来表达他们的不安情绪。当他们渐渐懂得离开他的父母会回来时,这种焦虑便会消失。
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研究的热情与理性
中国学前教育研究会“十三五”课题培训会,分别于2017年3月28日至30日在重庆、2017年4月l0日至l2日在珠海召开。原计划两场培训会分别招收300人,但全国各地的园所、老师报名太踊跃,600个名额远远无法满足需求,
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幼儿园中班音乐教案:毛毛虫
活动目标 1.感受音乐的节奏和变化,感知乐曲ABA的结构特点。 2.用各种身体姿势创编毛毛虫变蝴蝶过程中的表情、姿势、动作,掌握毛毛虫吃食、蠕动的动作。 3.体验创造地运用身体动作表现动物生长过程的快
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