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超前智力开发，并不能提高孩子的智商
科学研究表明，孩子成长的前4年，要发展出一生50％的学习能力，构建主要的学习途径，以后的学习就是以此为基础的。但是，这部分最关键的学习能力，绝不是通过学习认字和数学这些抽象知识培养出来的!
标签：智力开发,孩子智商类别：心理特点浏览次数：22560次
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幼儿园大班音乐教案：钟表店
幼儿园大班音乐教案：钟表店 一、 活动目标 1、 在多种形式的感受中，使幼儿知道乐曲的名称，了解乐曲的性质（欢快、抒情、欢快）及三段体的曲式结构。 2、..
标签：幼儿园大班音乐教案 钟表店类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3334次
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在“比较解读”中走近幼儿
不同的孩子有着不同的个性风貌，自然也就有着千差万别的表达方式，即使是同一个孩子，因情景与情绪的变化，往往也会出现有别于常态的行为。
标签：比较,解读,走近,幼儿类别：园本教研浏览次数：680次
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家长陪宝宝这样玩益智又健康
科学发现，幼年时期父母多陪伴宝宝玩耍，让孩子感到开心，对促进大脑发育大有益处，而且孩子将来各方面能力都会更强，同时还能加深亲子间的交流，让孩子与父母更亲密无间。
标签：家长,宝宝,益智,健康类别：资源共享浏览次数：409次
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学习故事：“我的造型最摇摆”
区域时间你率先跑进了表演区，自己制备了一身美丽的行头后开始表演。你拿起手绢转了起来，一边转，一边哼着歌。你对我说：“老师我想听《小苹果》。”
标签：学习故事,我的造型最摇摆类别：幼儿教师随笔浏览次数：503次
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走在阅读的路上
我不习惯花大量时间看电视连续剧、网上“偷菜”、逛街购物，也不满足于浏览网页、扫描报纸、翻阅杂志，而是喜欢花心思用时间阅读一些教育专著、教学论文、专业期刊。
标签：我爱阅读,阅读路上类别：师德与演讲浏览次数：1033次
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开展阳光体育运动 提高幼儿身体素质
为认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，培养幼儿健康的生活习惯，我园以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨，依据各年龄段特点，开展阳光体育活动，
标签：体育运动,幼儿身体素质类别：健康教育浏览次数：892次
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论儿童戏剧教育的组织形式
虽然“戏剧教育”这一概念在我国幼教界较少被使用，但我们熟悉的“角色游戏”“表演游戏”“情景游戏”“故事表演”“童话剧演出”其实都属于“戏剧教育”的范畴.
标签：儿童,戏剧,教育,组织形式类别：课改纲要浏览次数：12780次
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幼儿园小班“安全”主题活动的设计与实施
通过全面了解幼儿生活经验和实际发展水平，我们从幼儿学习兴趣、需求出发，预设了一系列的活动，让幼儿学会一些简单的安全知识技能，并根据幼儿实际，生成相关活动，培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，发展幼儿的多种能力，让幼儿真正从中学习，获得发展。
标签：幼儿园小班,安全主题活动,幼儿园活动设计与实施类别：观察记录浏览次数：2770次
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立足服务参与教育——幼儿园后勤工作之我见
立足服务参与教育——幼儿园后勤工作之我见
标签：立足服务,参与教育,幼儿园,后勤工作类别：管理策略浏览次数：1060次