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幼儿园中班手工制作：快乐玩偶组合
幼儿园中班手工制作：快乐玩偶组合作品名称：快乐玩偶组合 制作意图：在幼儿园教学中，教玩具制作一直是许多教师繁重的工作负担，分散了教师大部分精力。那么，如何使教玩具制作方法既简便易行，又能满足幼儿需求，更能收到..
标签：中班手工,玩偶,废旧材料类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：6941次
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幼儿园班级管理的实例推行研究
班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外多方面的内容。幼儿园的班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所，幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织，教师与家长的沟通、交流等，都是依托班级为基地进行的。
标签：幼儿园班级管理,实例研究类别：管理策略浏览次数：1408次
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家园同构摇篮文化
我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3～6岁幼儿学习与发展指南》中的家长工作精神，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，积极开展幼儿园摇篮文化与家庭摇篮文化同构的实践研究，不断提高家园共育水平，促进幼儿健康成长。
标签：家园同构,摇篮文化类别：家园社区浏览次数：1241次
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有效批评的实践与思考
在幼儿园教育教学中，教师经常会使用批评这一教育方法。教师期望通过批评，帮助幼儿改正缺点和错误，塑造幼儿的行为。批评过程不仅体现了教师的教育理念，更是教师教育素养的表现。然而在实践中，很多教师在运
标签：批评,实践,思考类别：教学互动浏览次数：1416次
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提高幼教效果的5大"糊涂法"
从事幼教多年，发现有的教师十分强调教育的清晰性和程式性，认为只有给幼儿灌输一种确切的、心满意足的答案，才算是达到教育的目的。
标签：教学方法,幼教效果,糊涂法类别：教学互动浏览次数：828次
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园长必读：像爱金钱那样爱老师
一：抓住家长的心。我们的园长一定要记住两点：一、真正给你送钱的是家长；二、家长掏钱的速度等同于被感动的速度。所以，我们必须要满足家长的需求，否则一切努力归零。那么，怎样才能满足家长呢？这里要有两方面
标签：招生,家长需求,家园共育类别：队伍建设浏览次数：900次
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幼儿学习与发展：机遇与挑战
2012年1月10日，经济合作与发展组织(OECD)出版了一份名为《坚实的起点Ⅲ——幼儿教育与保育质量工具箱》(Starting StrongⅢ——A QuaIity TooIbox for EarIy ChiIdhood Education and Care)的新报告，重点关注幼儿教育的质量问题，其目标在于：第一，为质量下一个定义；第二，概括出五个提高幼儿教育与保育质量的政策杠杆。
标签：学习与发展,机遇与挑战类别：教育理论浏览次数：1246次
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幼儿园中班科学教案:我是三军总司令
幼儿园 中班 科学教案 我是三军总司令
标签：幼儿园,中班,科学教案,我是三军总司令类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1369次
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关于幼儿园的那些事---给家长的四句贴心话
第一句贴心话 家长和幼儿园应该尽可能地互相理解和互相信任，才能共同为孩子打造一个安全的、有营养的精神环境和物质环境 幼儿园和家庭是两个不同的环境，以家长的角度看幼儿园和以教师的角度看幼儿园是不同
标签：家园共育,家长工作,家庭教育类别：园长研修浏览次数：1505次
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欣赏性评价-使美术活动活动成为幼儿自我表达和表现的天地
所谓欣赏性评价，就是要求教师要善于发现孩子的优点和长处，从细微的变化中，发现闪光点，创造一个支持性的环境，不断增强孩子成功的愿望，从而调动孩子创造的激情。 在美术活动中，更应有一个恰当的评价，评价的恰当直接关..
标签：欣赏性评价，报告论文类别：美术教育浏览次数：2739次