做教师心理健康的营养师

幼儿园教师是一个劳动强度大又责任重大的特殊职业，教师们白天要在幼儿园照料、组织孩子的一日生活，晚上还得料理家务、照顾家人，工作、生活的压力较大，难免出现情绪波动。

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幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德师风演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们: 　　大家好!这天我演讲的题目是《爱的力量》。 　　一个早晨，我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方——风景秀丽的xx小学。刚踏进校园，远处就走来一个熟悉的身影，手里提着一个大西瓜，笑眯眯地叫：“曹老师，我等您很久了，告诉你一个好消息，我被安徽大学录取了。”

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向儿童学习

陶行知曾说过：“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能救小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”意思是教师要先理解儿童，向儿童学习后才能教育儿童，发挥儿童的创造力。

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幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的语言

最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是..

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教育管理批判范式系统阐述其道德领导思想

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幼儿园园本教研：走进课堂，聚焦音乐游戏案例交流

活动背景：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。在《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确提出了“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”。

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营造幼儿园的“温馨家庭氛围”

提到幼儿园的管理，我的体会是：刚性的制度固然不可缺少，但是更需要一种柔性的情感管理。如果像营造温馨家庭一样来管理幼儿园，就会收到事半功倍的效果。

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幼儿园环境创设的策略

高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要，创设与之相适应的班级育人环境；其次，应体现园本化，能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境；再次，应体现开放性与动态性，能够整合资源，创设开放共享的公共环境，引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动，收获快乐与成功。

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园长与教师沟通的八个小策略

　　一、增加描述问题减少责怪谴责　　　　每个人都有这样的体验：当别人喋喋不休地指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不愿意去做该做的。因此，批评教师、保育员是正常的，但却不一定是最佳策略。如果你勃然大怒，甚至

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幼儿园大班语言活动：田鼠太太的项链

幼儿园大班语言活动：田鼠太太的项链

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