搜索一下学习故事反思，共有22057条结果
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幼儿园大班数学活动：认识数字6和7
教学目标： 1、使学生认识6、7； 2、理解它们表示的数量； 3、会用手指头表示6、7； 4、会写6和7。
标签：幼儿园学前班,数学活动,认识数字6和7类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1066次
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幼儿园大班数学活动：认识数字3、4和5
教学目标： 1、使学生认识3-4； 2、理解它们表示的数量； 3、会用手指头表示3-5； 4、会写3、4和5。
标签：幼儿园学前班,数学活动,认识数字3、4和5类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1329次
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幼儿园大班数学活动：认识数字8、9和10
教学目标： 1、使学生认识8、9和10； 2、理解它们表示的数量； 3、会用手指头表示8、9和10； 4、会写8、9和10。
标签：幼儿园学前班,数学活动,认识数字8、9和10类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1168次
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带孩子“玩转”语言
对于幼儿来说，语言是他们要学习的重要内容，但语言是在运用中学会的。说到学习语言，很多家长都会想到让孩子看书写字、听故事、讲故事，现在甚至还有很多语言训练班。
标签：幼儿语言发展,玩转语言类别：语言教育浏览次数：826次
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让孩子对你无视和违抗到“闻令即动”的绝招
有个著名的心理学实验，叫“别去想那头粉红色的大象”，测试者被要求不能去想象屋子里有一头粉红色的大象——实验发现,这是很难做到的,一旦脑子里有了这个信号,就很难不想。 同理，当父母需要制止孩子的某些行为
标签：重复指令,闻令即动,违抗家长类别：园长研修浏览次数：324次
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对幼儿园韵律活动教学的思考
为了探讨有效的韵律活动教学方法，我园对大班韵律活动《花儿朵朵》进行了研讨。教师A和B分别承担了执教任务，她们都将本次活动的目标定位为：熟悉音乐，充分感受音乐的韵律美，能用动作大胆表现音乐。但不同的是：教师A要求幼儿动作协调、整齐、优美，教师B要求幼儿动作生动、有趣、有创意。教师A不但给每个幼儿准备了色彩艳丽的胸饰，还将自己装扮成春姑娘。
标签：幼儿园,韵律活动,教学,思考类别：音乐教育浏览次数：992次
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幼儿教师应为什么而“忙”？
一直以来，我深深地感受到身边的幼儿教师是一个对幼教改革充满极大热情的群体，来自各方面的新的教育理念、方式、手段都会很快被大家吸收，并及时纳入到自己的日常工作实践中。正因如此，幼儿教师的工作项目越来越多，
标签：幼儿教师,幼师工作计划,幼儿教师工作类别：队伍建设浏览次数：905次
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幼儿园大班语言活动教案--金色的房子
一、教学目标： 1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。 2.知识目标：理解故事内容，学会复述故事。 3.能力目标：教幼儿学习故事中优美的词汇：亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。 二、..
标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3127次
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圣经故事――葡萄园秘密
亚哈王是一个富有的国王，他住在雄伟的宫殿里，过着豪华的生活，可是他还不满足。这天下午，亚哈突然发现窗外有一片绿色的林子，美得就像一大片翡翠似的。听说那是拿伯的葡萄园。 亚哈带着大批人马来到葡萄园，拿伯老远赶了来..
标签：圣经故事,葡萄园秘密类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1160次
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从学前班和过渡期学前班看美国的幼小衔接
在美国加利福尼亚州的Blandford小学，一踏进学前班和过渡期学前班的教室，或者通过与教师进行简短的谈话，很快就能感受到两者在师资、日程安排、教室环境等方面的区别。
标签：学前班,过渡期学前班,美国幼小衔接类别：外国幼教浏览次数：1139次