游戏如何在教学中实现蜕变——来自安吉游戏的思考

一、把游戏还给幼儿，让幼儿玩真游戏并使之成为游戏的主人

标签：游戏教学,安吉游戏类别：区域游戏浏览次数：1312次

以幼儿为本 培养自主管理意识——“入区卡”的设计与运用

升入中班后，我们尝试让幼儿自主选择区域活动。结果发现，孩子们通常会一窝蜂地冲向自己喜欢的区域，争抢区域材料。

标签：幼儿,为本,培养,自主,管理,意识类别：教学反思浏览次数：2247次

关注孩子的问题行为

关注孩子的问题行为，必须重视与孩子的情感交流，在满足孩子情感需要的基础上，帮助孩子纠正行为偏差。 一、案例描述 孩子们对故事《春天的电话》非常感兴趣。小朋友都沉静在故事的情节之中，却有一个孩子冲我做鬼脸，一会儿..

标签：反思活动,关注孩子的行为类别：教学互动浏览次数：1198次

老问题，“孩子讨厌上学怎么办”？

这是个老问题了，孩子不喜欢上学怎么办？今天我们通过一些案例给将上小学的小朋友们一些借鉴。

标签：入园准备.分离焦虑,孩子讨厌上幼儿园类别：入园准备浏览次数：1793次

幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”

幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”

标签：幼儿园中班音乐说课稿,摇篮曲,进行曲类别：精选说课浏览次数：1780次

浅谈如何进行幼儿心理健康教育

对幼儿进行心理健康的教育任重而道远。不同年龄段的幼儿心理培养目标有所不同，我们要不断探索幼儿心理健康教育的有效途径，把一批又一批幼儿培养成为积极向上、自信心强、品质优良的宝贝，为他们拥有快乐、健康、幸福的人生奠定基础。

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营造“心理氧吧”塑造阳光心态——我园培养教师健康人格的做法

标签：幼儿园队伍建设,教师健康人格类别：队伍建设浏览次数：1951次

教学：为了精彩观念的诞生

教学：为了精彩观念的诞生

标签：教学,精彩,观念,诞生类别：教学互动浏览次数：1083次

幼儿园品牌建设经验谈

　　幼儿园应该做出自己的品牌，以提升自己的影响力、感召力，从而吸引生源，获得生存。如何打造幼儿园品牌，用品牌建设提升幼儿园生存力，展现幼教工作新风貌呢?　　　　一、独特的文化内涵　　　　新园新起点。我们思考：新

标签：幼儿园品牌,品牌建设,幼儿园影响力类别：园长研修浏览次数：1108次

幼儿园小班计算活动：有趣的“0”

幼儿园小班计算活动：有趣的“0”

标签：幼儿园,小班,计算活动,有趣的类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1496次