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幼儿园探究性教学活动的价值与实施路径
探究性教育活动可以促进教师的专业成长,促进幼儿的自主发展,促进幼儿园教研水平的提高。幼儿园可以通过构建合作式园本课程,为实施探究性教育活动提供载体;通过基于行动研究的园本教研,为实施探究性教育活动搭建平台,进而促进幼儿园探究性教育活动的开展。
标签:幼儿园教育,探究性教学活动,教学价值类别:课程模式浏览次数:2524次
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幼儿电子成长档案在保教工作中的运用
随着现代学校管理制度的发展,信息技术已成为幼儿园保教工作管理不可或缺的手段之一。2009年起,我园开始使用宝宝直通车软件,其中的幼儿电子成长档案不仅促进了家园互动和家园共育,还促进了幼儿园保教工作管理的优化,使幼儿园的保教工作更加便捷、高效。
标签:幼儿,电子,成长档案,保教工作,运用类别:管理策略浏览次数:2650次
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幼儿园教师如何才能写好教学反思?
幼儿园教师如何才能写好教学反思?教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长,改善教师教学行为,促进教师能力发展,提升教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。
标签:幼儿园教师,如何写好,教学反思,类别:教学反思浏览次数:1354次
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幼儿辩论活动的设计与实施
幼儿的语言学习涉及谈话、讲述、读写等关键经验,辩论是谈话的一种形式。辩论活动是教师通过预先设计与组织,幼儿经过自己的思考,在教师的引导下就某一问题发表见解,主动探寻知识的活动。辩论活动有利于幼儿在学习中活跃思维、拓宽认识,发展独立性和批判性思维,是一种有效的语言学习形式。
标签:语言教育,幼儿辩论活动类别:语言教育浏览次数:1897次
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幼儿园说课稿:神奇的童话之旅
幼儿园说课稿:神奇的童话之旅
标签:幼儿园,说课稿,神奇的童话之旅类别:精选说课浏览次数:1542次
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幼儿园语言教学活动中教师有效提问的策略
[摘 要] 良好的问题和科学的提问方式对幼儿思维和语言的发展具有重要的促进价值。教师在语言教学活动中应善于提问,激发幼儿学习热情;提问设计要科学合理,且具可行性;要重视互动提问,加强师生互动,由此促进幼儿语言与思维的发展。
标签:语言教学活动,教师提问策略类别:语言教育浏览次数:14326次
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三管齐下,让科学探究更有效
在科学探究活动中,教师必须事先备好、投好材料以及预设好关键问题等,从而让科学探究活动能见效、显实效直至有成效。
标签:三管齐下,科学探究类别:科学教育浏览次数:906次
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安全工作重在落实
为幼儿创造一个安全有序的生活、游戏环境,确保幼儿每日在园安全,使他们能健康、快乐地成长,是幼儿园每位教职工的义务、责任和心愿。
标签:安全工作,重在落实类别:管理策略浏览次数:795次
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建“四阶段”培养模式,加快新教师成长步伐
在开学前制订园务计划时,我们就把新教师培养作为学年度工作的重中之重,并专门制定了一套新教师“四阶段”培养模式,现简述如下。
标签:四阶段,培养模式,加快,新教师,成长,步伐类别:队伍建设浏览次数:1255次
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解读小班艺术主题活动《春天的色彩》预设目标与活动内容的建构
在淅淅沥沥的小雨中,春姑娘的脚步已经悄悄地来到了我们的身边,万物苏醒、柳树抽枝、种子发芽,天空中随风摇曳的风筝,公园里竞相争艳的花朵,这一切的一切仿佛是一幅正在打开的画卷,向人们展示出了一片春的气息!
标签:预设目标,活动内容建构类别:课改纲要浏览次数:855次