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法国孩子也重赢在起跑线
5岁洋娃娃出现了“厌学症” 一个5岁的小顽童一见到老师就啃指甲,还嚷肚子疼。面对这样的孩子,我们能坐视不管吗?当一位母亲奥雷莉看到自己的女儿出现了“厌学”症状时,她作出了退学的选择。
标签:法国孩子,赢在起跑线类别:外国幼教浏览次数:756次
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幼儿园全部管理制度
加强师德教育,使教工牢固树立一切为了孩子的教育观和儿童观,乐意为幼教事业作贡献。晨检制度为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作,要求为:一摸、二看、三问、四查:一摸:摸
标签:幼儿园管理,管理制度类别:管理策略浏览次数:4626次
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在多种情境中促进幼儿语言表达能力的发展
3~6岁是幼儿语言发展的关键期,为幼儿提供良好的语言环境至关重要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求:教师要创造自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。
标签:幼儿园语言教育,幼儿语言表达能力类别:语言教育浏览次数:2515次
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美国幼儿园活动转换时间的利用及其启示
过去的十年中,美国学前儿童的入园率有了很大的提高。由此带来的问题是,很多学前教育机构都面临着一个相同的压力,即如何记录儿童在学业和社会性发展方面取得的进步。[1]当教师应对这一压力时,他们关注更多的是那些在获得学业和社会性发展方面存在困难的儿童,以及这些行为困难对班级中其他儿童的影响。
标签:美国,幼儿园,转换时间,利用类别:外国幼教浏览次数:1794次
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中国幼儿教育10大最争议话题
一、高等教育比幼儿教育高深复杂吗?不少人有一种错觉,以为高等教育比幼儿教育高深复杂。其实恰恰相反,“人生百年,立于幼学”,幼儿教育远比其他阶段教育更为深奥、微妙和复杂。文艺复兴时期法国人文主义学者蒙田认为,人类
标签:幼儿教育,争议,话题类别:园长研修浏览次数:859次
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幼儿教师心理健康对幼儿的影响
幼儿教师是幼儿园平时教育工作中对幼儿的心理健康施加积极影响的教育者。教师的职业不是单一的,而是多重的:教师不管是向幼儿传播文化,还是领导班级活动,不管是作为幼儿的知心朋友,还是塑造幼儿的灵魂,都与幼儿存在着密切
标签:心理健康,模仿类别:园长研修浏览次数:663次
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转变为手印画带来新气息
以往在进行手印画教学时,我们首先让幼儿通过印画手的不同部位,感知手不同部位印画出的形状特征和印画技巧。
标签:转变,手印画,新气息类别:美术教育浏览次数:851次
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浅析青年教师与幼儿家长沟通之现状
案例一: 莉莉老师工作已有五六个年头,平日里工作很认真,在教学方面已小有成绩,园领导非常重视和培养她,因此她常常要承担园部的接待和开放活动,再加上教科研任务较重,整天忙得不亦乐乎。
标签:青年教师,家长沟通类别:家园社区浏览次数:1938次
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幼儿园小班家长会:家长会教师发言稿
尊敬的各位家长下午好: 非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次家长会,在此,我代表我们小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常感谢
标签:家长会,发言稿,家长会稿,总结类别:幼儿园小班家长会稿浏览次数:13800次
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混龄儿童语言教育的策略
幼儿期是语言发展的敏感期。在混龄教育活动中,幼儿园应注重为幼儿提供宽松、融洽的语言学习环境,充分发挥“儿童教育儿童”的作用,让大、小幼儿在自由、轻松而随意的氛围中相互交流,通过想说、愿说、敢说、喜欢说的方式,共同感受语言的魅力,提高语言表达能力。
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