成长可以更精彩――园长致辞

亲爱的朋友： 欢迎您来这里驻足、徜徉！ 这是孩子们共同生活的家园，我们精心呵护，期盼幼苗成长； 这是园丁们共同耕耘的乐土，我们辛勤播种，满园硕果芬芳； 这是走向未来的天地，我们不懈努力，为了心中不变的向往！ 走..

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走近生命 走向生态——论幼儿园饲养活动教育价值的拓展

今天，饲养活动已成为许多幼儿园重要的课程内容。我们几乎可以在任何一所合格的幼儿园看到规模各异的养殖区(角)，养殖区(角)里的各种小动物不仅为幼儿园带来了勃勃生机，更为幼儿接触自然、了解动物、感受生命成长、增进责任意识等提供了资源与机会。

标签：幼儿园饲养活动,饲养活动教育价值类别：教育理论浏览次数：2257次

角色游戏中教师的指导策略

区角活动是介于学习活动和自由活动之间的一种开放式活动。在区角活动中，教师既要为幼儿提供提升经验的游戏内容，又不能破坏区角活动本身以幼儿为主体、自由、自主的特点.

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穿越，还是漫步——小班幼儿在区域活动中习得剪刀技能的感悟

新小班第一次使用剪刀的美工活动：沿着黑色轮廓线剪下汽车图案(接近长方形)。教师用语：小手变把小手枪，伸进剪刀里，用力分开，用力合上，瞧，老师的汽车剪下来了……

标签：小班幼儿,区域活动,剪刀技能类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3032次

幼儿园大班综合活动：城市的夜晚

幼儿园大班综合活动：城市的夜晚

标签：幼儿园,大班,综合活动,城市,夜晚类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1724次

营造“心理氧吧”塑造阳光心态——我园培养教师健康人格的做法

标签：幼儿园队伍建设,教师健康人格类别：队伍建设浏览次数：1951次

赴上海参观学习0～3岁早期教育考察报告

2004年10月12日至18日长春市教育局学前教育处组织长春市县(市)、区幼教干部、骨干幼儿园园长一行35人赴上海进行为期一周的早期教育考察。

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因建构而精彩 因游戏而快乐

建构游戏深受不同年龄段幼儿的喜爱，在建构游戏中幼儿不仅获得了丰富的建构经验，提高了动手能力，还在协商、谦让的游戏氛围中学会分享与合作，体验成功与挫折。为了更好地发挥建构游戏在促进幼儿全面发展方面的作用，我园一直非常重视对建构游戏的研究，在建构室的安排、建构材料的提供以及建构游戏的有效开展等方面积累了一些经验。

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体育游戏对3-6岁学前儿童心理发展的影响

摘要：幼儿时期是心理快速发展阶段，而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理，但动作和心理发展有着密切的关系。

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邂逅戴着"有色眼镜"的家长

为解决"入园难"问题，我园充分利用同一社区学校内闲置的空房，将其改造成了幼儿园分部，把和学校只有一墙之隔的左邻右舍的幼儿安置在了分部。

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