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在建构游戏中关注幼儿的成长
案倒背景 在参加武汉市武昌区“游戏课程建设与有效教研”之前，我园教师对建构游戏是非常陌生的。大家总认为，建构游戏不就是发一些积塑玩具给幼儿，让他们自由地进行拼搭吗
标签：建构游戏,幼儿成长类别：区域游戏浏览次数：5097次
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积极参与专家在线研讨，从容应对教研制度建设困惑
1月29日，利津县教育局托幼办紧紧抓住李季湄教授在线研讨“园本教研制度建设进行中问题与对策”活动的机会，组织全县四处项目基地园的园长与骨干教师积极上线，踊跃提出了自己在园本教研制度建设中遇到的问题与困惑。 在三..
标签：研讨,教研制度类别：新闻资讯浏览次数：1632次
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亲近自然 融入社会
亲近自然 融入社会 ――对幼儿传统道德教育的反思 音乐课上，小朋友唱完了“李小多分果果”的歌曲，老师问小朋友：“春游时，你带了两个苹果，一个大的，一个小的，而有个小朋友却什么水果也没有带，这时你会怎么办？”全..
标签：道德教育类别：社会教育浏览次数：893次
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英式教育：给孩子失败机会
在成长的过程中，孩子终归会有面对失败的时候。如果孩子还小，许多父母们可能会一笑了之，或者帮他把问题处理掉，甚至干脆让孩子放弃，因为父母们认为，这时孩子的能力还不足以完成这个任务，等他再大一些，就完全能够胜任了。
标签：英式教育,孩子失败类别：外国幼教浏览次数：274次
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论幼儿美术教育活动中的愚教娱乐
作为一名幼教老师，教好学生的关键就是要看你怎样去理解“幼儿教育”这四个字，无论从教学方法还是教学理念上来说，幼儿教育都有别于成人教育，幼儿天真、活泼、好动的天性便决定了幼教主要讲究的就是愚教娱乐，即让幼儿在学中..
标签：美术类别：资源共享浏览次数：1118次
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工作着，快乐着：面临督导我怎么做
督导只是一个载体，相信通过督导，不但提高幼儿园各方面的质量，同时也是教师各种能力的体现与提高，相信在曹幼人的共同努力下会有可喜的成绩。
标签：工作,快乐,督导,我怎么做类别：管理策略浏览次数：1150次
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幼儿园大班科学教案：我心里喜爱的大树
设计思路我心里的一棵大树，它枝繁叶茂、它魁梧高大，它保护我的健康成长，我心里喜欢的大树啊！请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下！让人在你的怀抱下健康、开心的生活。为人类抵挡寒风、尘埃。通过本次教育活动，让幼儿明白大树在地球上的作用，认识到环保的必要性，从小养成很好的环保习惯。
标签：大班,科学教案,我喜爱的大树类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4229次
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当生活邂逅科学——从案例“影子游戏”看教师在科学生成活动中的角色扮演
当“生活”邂逅“科学”，是说当科学活动的契机在幼儿一日生活中初露端倪时，作为幼儿教师的我们，该扮演怎样的角色，才能让幼儿走近科学，去体验科学发现的乐趣。在一次“影子游戏”的科学生成活动中，我就深深地感受到了“生活”邂逅“科学”时的那一份美妙和感动，同时思考了很多。
标签：幼儿园生成活动,影子游戏,角色扮演类别：科学教育浏览次数：2347次
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实习教师心得体会：为梦想插上翅膀
大多数孩子都是“异想天开”的，面对孩子的“异想天开”和各种无厘头的问题，大人们的方式往往是抑制孩子们的思想，堵住他们的问题，
标签：实习教师,心得体会,见习类别：师德与演讲浏览次数：2264次
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孩子为何不喜欢去幼儿园
每到开学季，即将入园的家庭都会遇到一个棘手的问题：孩子不想去幼儿园，到了门口就大哭大闹；去了第一天，第二天就更难了……
标签：不喜欢幼儿园类别：入园准备浏览次数：229次