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幼儿园教学方法:回应,可以从容面对
许多人认为,教学回应好的教师,一定生性灵活、思维敏捷。我就一直很羡慕我的同学、特级教师蒋静,具有在各种场合灵敏应对的能力。我自认为自己个性不算开朗,思维也不够敏捷。所以,年轻的时候总感到自己在回应幼儿时做不到快速又准确。
标签:幼儿园,教学方法,回应,从容,面对类别:教学互动浏览次数:3690次
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微专题:告诉孩子的“悄悄话”——如何预防儿童性侵犯
近一个时期,国内发生多起有关儿童被猥亵、被性侵的事件,引起强烈关注。这些令人痛心的事件表明,我们的孩子看似有来自社会、学校、家长等方面的保护,但有时他们并不安全。 1
标签:微专题,预防性侵,儿童性侵犯类别:社会性发展浏览次数:1726次
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这样的奖励有价值吗?——由讨要小礼物引发的思考
“教育诊断”栏目: 您好! 去年,我带了一个新中班。开学没多久,我就发现班里幼儿的语言表达能力不是很强,有些幼儿不会说完整话,有些幼儿吐字不是很清晰,还有些幼儿不敢大胆、自信地回答问题。
标签:奖励价值,小礼物思考类别:教学互动浏览次数:837次
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演讲稿(张晓欣)
尊敬的各位领导、各位朋友:大家好!今天我演讲的题目是: 幼教人.幼教情 广饶是一座美丽宁静的小城,近年来的经济发展更使广饶变成了充满魅力的家园。在这片生机勃勃的土地上,工作在各个岗位上的女性以自尊、自信、自强、..
标签:演讲稿 幼儿教师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1753次
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要有一个良好的心态,去接受生活中的不足和遗憾
曾有人说:“人生的最大生活价值,就是对工作有兴趣。”做同一件事,有人觉得做着很有趣,有人觉得做着毫无意义,其结果却有天壤之别。
标签:良好心态,生活不足类别:队伍建设浏览次数:1220次
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浅谈幼儿园教师角色的扮演
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的分颁执行,犹如幼儿教育这片沃土上拂过阵阵春风,处处焕发出勃勃的生机。不管是城市还是乡村的幼儿园,到处都掀起了贯彻实施《纲要》的热潮。在这股热潮之中,作为幼儿园..
标签:教师职业,教师角色,角色扮演类别:教学互动浏览次数:1902次
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利用灵活的故事呈现方式激发幼儿质疑
灵活多样的故事呈现方式,不仅能促使幼儿主动展开想象的翅膀,而且能促使幼儿大胆地表达自己的见解、提出心中的疑惑。
标签:幼儿教师教学方法,故事呈现方式,幼儿质疑类别:教学互动浏览次数:1186次
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在科学探究中发展幼儿语言表达能力
霍华德·加德纳教授在多元智力理论中将语言智力列在了第一位,而且称之为“最广泛、最公平地在人类中得到分享的一种智力”。苏霍姆林斯基也说:“语言是智力发展的基础,也是所有知识的宝库。”
标签:科学探究,幼儿,语言,表达能力类别:科学教育浏览次数:4177次
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让我轻轻地告诉你
今天下午我们班在沙地里游戏。孩子们对于玩沙很感兴趣。我和蕾蕾一起做蛋糕,卖蛋糕,玩得正起劲。这时,强强跑过来说:“李老师,我们正在挖洞,刘家成给我们都堵上了。”“奥,告诉他不要那样做了!”我随口一说,依旧和蕾蕾..
标签:教学反思类别:观察记录浏览次数:936次
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关于幼儿园班级家长会的几点建议
一、会前的准备事项 1.家长会主题明确。 家长会内容并非面面俱到越多越好。企图通过一次家长会解决所有问题,甚至想把自己知道的、觉得正确的、对孩子家长都好的内容统统讲给家长听,这种
标签:班级家长会,发言,反思反馈类别:园务工作浏览次数:383次