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幼儿园幼小衔接工作总结
幼儿园幼小衔接工作总结
标签：幼小衔接工作总结类别：幼小衔接浏览次数：1731次
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教学方法：让孩子有机会自己尝试
这是一个春光明媚的早晨，绚丽多彩的阳光照耀在美丽的校园里，我与孩子们在操场上快乐地游戏着。孩子们拿好小推车，神气地站在起跑线上，随着我的一声“开始”，孩子们就像离弦的箭一样冲向终点，我为他们的成功欢呼着。
标签：教学方法,自己尝试类别：教学互动浏览次数：1088次
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幼儿园为什么要重用你？
敬业 随着社会进步，人们的知识背景越来越趋同。学历、文凭已不再是幼儿园挑选幼师的首要条件。很多幼儿园考察幼师的第一条件就是敬业，其次才是专业水平。 1、工作的目的不仅仅在于报酬； 2、
标签：敬业,负责,报酬类别：队伍建设浏览次数：768次
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班级组建家委会的建议
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标签：家长会,幼儿园家委会,班级家委会类别：园务工作浏览次数：3633次
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观察记录案例分析：嘉阳的17次挑战
编者按：第一次在成都十六幼完整听到年轻的张玲老师激动地讲述嘉阳的故事，听到余琳园长那么兴致勃勃地聊起孩子故事背后的老师故事，我很是感动。
标签：嘉阳,17次挑战类别：观察记录浏览次数：1125次
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爱与研究，让倦怠的职业成为幸福的事业
在准备本期的特别关注文献的时候，我想起了一次让我记忆深刻的相逢——
标签：队伍建设,职业倦怠,幸福事业类别：队伍建设浏览次数：1041次
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教育界人士表示：取消学前班不会影响幼儿智力开发
黄女士5岁多的女儿马上就要从幼儿园大班毕业了，近日被告知，从今年起，小学不再开设学前班了。黄女士说：“又回幼儿园读大班，不懂孩子明年能不能一下子适应小学生活。”带着这样的疑问，记
标签：幼儿智力开发,学前班类别：新闻资讯浏览次数：1670次
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北京：未来几年将规划建设并改扩建769所幼儿园
北京：未来几年将规划建设并改扩建769所幼儿园
标签：北京教育,北京改扩建幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：1384次
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构建“幼儿数学教育研究共同体”，促进教师专业成长
教师的专业化水平决定了幼儿园数学课程建设与实施水平及教育质量。我们在考察教师数学教学能力的现状时发现：熟手教师组织教学活动的经验较丰富，有的已形成独特的教学风格，但多数仍属经验型教师，他们有关幼儿数学教育的理论根基并不扎实，对数学核心概念及其知识点的内在联系和幼儿数学学习路径等的认识都还比较模糊。
标签：幼儿数学教育,研究共同体,教师专业成长类别：数学教育浏览次数：1078次
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青年教师代表发言稿—回顾过往，把握点滴
青年教师代表发言稿—回顾过往，把握点滴
标签：青年教师,代表,发言稿类别：幼儿园个人总结浏览次数：2012次