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创新教育从点滴做起
教育正呈现出一系列创新的变革趋势，应试教育正向素质教育转变，培养高素质的富有创新精神和创新意识的人才的任务已摆到了尤为突出的位置。
标签：创新教育类别：教育理念浏览次数：4320次
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充分利用乡土资源 构建特色园本课程
著名教育家陈鹤琴先生指出：“幼儿园课程要以大自然、大社会为活教材，引导幼儿从广阔的自然界、纷繁的社会生活中学习各种实际的、活生生的知识。”
标签：乡土资源,园本课程类别：园本教研浏览次数：2543次
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于漪：一个好的教师最强烈的刺激就是自我教育
于漪，上海市杨浦高级中学名誉校长。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事语文教学，专注学科德育研究，倾力培养青年教师。被评为首批特级教师，首批全国教书育人楷模，全国劳动模范，享受国务院政府特殊津贴。
标签：人格,魅力,师德类别：队伍建设浏览次数：1163次
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农村学前教育政策应符合实际
日前，贵州省有关部门出台了一项学前教育阶段不提供校车服务的规定：所有民办幼儿园一律不允许开校车接送幼儿。细想之下，不禁为这个决策叫好。&nbs
标签：农村幼教,民办,农村学前教育类别：民办教育浏览次数：681次
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借《指南》之力 化解育儿矛盾
儿子黏黏三岁多了，从小由奶奶带大。奶奶是位很懂事理的老人，对孙子也不像很多老人那样溺爱，而是注重讲道理。儿子由奶奶照顾，我和老公都很放心。不过，最近一件事让我们产生了分歧。
标签：《指南》,育儿矛盾类别：课改纲要浏览次数：655次
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幼儿园大班语言优质课教案――我们小手拉小手(优质课)
目标 1.会有感情地朗诵诗歌，感受世界小朋友都是一家人。 2.学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。 准备 1.2―3个外国娃娃或照片。 2.大地球仪一个或世界地图一张，..
标签：大班语言教案,诗歌,优质课类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：5262次
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小班听说游戏“来来来，一起来”案例诊断分析
听说游戏是以游戏的形式组织幼儿进行倾听与表达，促进幼儿语言运用能力发展的一种语言教育活动形式。它是教师有计划地为锻炼幼儿听说能力而组织开展的活动，具有鲜明的规则性游戏特征，
标签：小班听说游戏,案例诊断类别：园本教研浏览次数：336次
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幼儿园大班美术活动：小种子去旅行
幼儿园大班美术活动：小种子去旅行
标签：幼儿园,大班,美术活动,小种子,旅行类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2331次
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入园准备的8个锦囊
入园准备的8个锦囊。
标签：入园,准备,锦囊类别：入园准备浏览次数：1025次
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家长工作新探索：体验式活动
综观幼儿园的家长工作，在家长会、家长园地、家园联系册等以教师为主的单向方式外，还有家长开放活动、亲子活动、网站博客等不同形式的互动活动，但这些活动中不同程度的具有这样的现象：教师是传授者、教育者，戴着说教的面具，家长是聆听者、附和者，保持着虔诚的外表。
标签：家长,工作,新探索,体验式,活动类别：家园社区浏览次数：2608次