语义认知建构策略在思维课程中的运用

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谈幼儿园教师的不当用语

教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节，良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标，同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。

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幼儿园小班科学活动：包饺子

设计意图： 　　感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要“利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念”。

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幼儿园大班教案：做你的眼睛

幼儿园大班教案：做你的眼睛

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幼儿园大班体育活动：快乐蹦蹦跳

幼儿园大班体育活动：快乐蹦蹦跳

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民间游戏在幼儿园中的运用

传统的民间游戏不仅简单易学，材料易取，有浓厚的生活气息，而且种类繁多，不受时间、场地、人数和幼儿能力差异的限制，能充分满足幼儿的好奇、好动、好模仿的心理，促进幼儿语言、身体素质、人际交往、情感和认知等能力的发展，极好地体现了游戏的价值。

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幼儿园小班美术教案：橡皮泥制作糖葫芦

设计意图：　在幼儿园美术教学中，泥工作为其中的一个重要组成部分，深受幼儿喜爱，孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时，他们会很高兴地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。“糖葫芦”是幼儿熟悉的，感

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完善学前教育公共服务体系 积极应对入园高峰

上海市教委基础教育处孙鸿副处长就如何应对入园高峰等问题回答了本刊记者的提问。

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幼儿园队伍建设：彩练当空舞

生活就像一束阳光，幼教事业则是一面三棱镜，折射出七色彩虹的美丽。

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小班家长会发言稿：幼儿园小班上学期家长会发言稿

各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小七班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标

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