幼儿园中班体育活动:好玩的塑料布

幼儿园中班体育活动：好玩的塑料布

标签：幼儿园中班体育活动,塑料布体育教具类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1911次

培养幼儿阅读能力促进幼儿广泛知识领地

标签：幼儿阅读,阅读能力,阅读角类别：园长研修浏览次数：442次

转变为手印画带来新气息

以往在进行手印画教学时，我们首先让幼儿通过印画手的不同部位，感知手不同部位印画出的形状特征和印画技巧。

标签：转变,手印画,新气息类别：美术教育浏览次数：851次

教学活动中的问题设计探析

幼儿园教学活动中的问题设计是指教师依据具体的教学活动目标，围绕以幼儿发展为本的核心理念，针对不同知识的特点、幼儿的认知水平和已有经验，从问题的类型、难度、梯度等方面选择最佳教学问题的过程。

标签：幼儿园,教学活动,问题设计,探析类别：教学互动浏览次数：1420次

创设数字化区域环境 支持幼儿自主学习

当下，活动区作为落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中“充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”的重要手段之一，成为很多幼儿园研究的重心。

标签：数字化区域环境,幼儿自主学习类别：环境创设浏览次数：1297次

在创造性故事表演游戏中促进儿童语言运用能力的发展

传统的以听、说、读、写为主要途径的语言教育模式在悄悄地发生着变革。如何支持幼儿在一日生活和游戏中广泛习得语言，并运用语言进行交往，已成为学前教育语言教育改革和发展的新热点。

标签：故事表演游戏,儿童语言能力类别：语言教育浏览次数：5395次

循“童心”引领幼儿还原音乐的真谛

音乐是心灵的流泄,音乐是生活的节律。音乐的发展遵循着一切艺术的规律。音乐的制作也不外生活――心灵――音乐的过程。而其中音乐的内在关键就是人的内心灵动。对于幼儿来说，这份灵动就是幼儿的童心，是幼儿生理上最重要的本..

标签：音乐类别：教学互动浏览次数：896次

“学习故事”遭遇的质疑

当源自新西兰的“学习故事”在官方的支持下推进以及在全世界范围内传播的时候，对“学习故事”的批判和质疑也随之而起。这些不同的声音也有着自己的立场和依据，对于教育者深刻理解认识“学习故事”、理解幼儿发展评价与教学的融合都有着不可替代的价值与意义。

标签：学习故事,遭遇质疑类别：幼儿教师随笔浏览次数：586次

亲子阅读快乐多

亲子阅读快乐多

标签：亲子阅读,快乐阅读类别：资源共享浏览次数：952次

幼儿园小班语言教案：棒棒天使

幼儿园小班语言教案：棒棒天使

标签：幼儿园,小班,语言教案,棒棒,天使类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：4284次