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材料，幼儿游戏规则建立的助推剂
游戏规则是游戏活动中限制、调节游戏主体行为以及互动关系的具体要求，它是幼儿顺利进行游戏活动、实现游戏性体验的前提。
标签：材料,幼儿,游戏规则,助推剂类别：区域游戏浏览次数：1609次
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幼儿园中班语言说课稿：小乌龟开店
幼儿园中班语言说课稿：小乌龟开店
标签：中班语言,说课稿,小乌龟开店类别：精选说课浏览次数：4392次
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“六一”绘本周人人都有戏
活动意图： 为了粑“六一“还给孩子，带给孩子真正的快乐，我园将所学绘本故事改编成绘本捌，师幼齐心，家园齐聚，举行为期一周的“人人都有戏，个个都精彩”的绘本剧巡演活动，让全园幼儿、家长、教师共同携手，璀璨绽放于大舞台。
标签：六一绘本周类别：园务工作浏览次数：391次
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意大利早期教育创意育儿法
宝贝透过生活形成自我 Anna说：“7岁前的孩子并非靠头脑来理解，而是透过生活来形成自我，这其中非常重要的是模仿。孩子将自己接受到的印象全部吸收后，从中挑出让自己感动的部分，再加以模仿，形成自我的表现，这样的自我表现，在自由创意游戏中，能很轻易地发现。”
标签：意大利早期教育,创意育儿法类别：外国幼教浏览次数：333次
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体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用
体育对实现人的社会化目标有着重要的促进作用。对儿童来说，体育模仿类游戏除了能够帮助他们提高身体机能外，还能够帮助他们掌握各种必备身体技能、促进个性与智力发展、形成意志品质、理解社会规则、促进人际交往，因此在促进儿童社会化方面有着独特而重要的价值。
标签：体育模仿类游戏,农村儿童社会化类别：健康教育浏览次数：2623次
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幼儿教师专业化发展对幼儿教育的影响
摘要：幼儿教师的专业化是时代对幼儿教师提出的要求，幼儿教师的专业化主要包括专业教师的专业精神、专业知识、专业能力等。
标签：幼儿教师,专业化发展类别：队伍建设浏览次数：1086次
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幼儿教师教育随笔：小班常规培养的几个误区
在绝大多数幼儿园，小班常规培养似乎都有一些习惯性的做法，我在此想就这些做法提出自己的观点，供大家参考。
标签：幼儿教师教育随笔,幼儿园常规培养,小班常规培养类别：幼儿教师随笔浏览次数：6713次
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优秀园长必须具备哪些能力？
随着时代的发展，大家越来越重视幼儿教育，对幼师、对园长的要求也就越来越高，特别是园长，身为幼儿园的管理者，一定得拥有足够的能力才行！1、解决问题时的逆向思维能力面对工作中遇到的新问题，一时又找不到解决方法。而且
标签：园长研修,园务工作类别：园长研修浏览次数：1034次
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标记图在小班区域活动中的运用
在小班区域活动中，我常常发现，虽然教师在活动前反复强调一些活动规则，如“要把材料放整齐”“玩好后把玩具宝宝送回家”等，但在活动中幼儿往往“我行我素”，这里扔一只，那里丢一个。
标签：幼儿园区域活动,区域活动标记图,小班区域活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：6610次
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幼儿园项目教学活动：新年联欢会
每到年底，各班都会相继开始新年联欢会的筹备工作，但大部分都以老师的安排和计划为主。今年，我尝试把筹办班级联欢会的主动权交给了孩子们，他们开心极了，并积极行动起来。
标签：幼儿园项目教学活动,幼儿园新年联欢会,瑞吉欧类别：瑞吉欧浏览次数：6850次