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如何参加“家长开放日”
家长在参加热热闹闹的“开放日”活动过程中，一定要保持理性和冷静的头脑，不仅要与孩子共同度过愉快的亲子时光，还要能够从活动中吸收经验，学习先进的理念和方法，真正实现家园共育。
标签：参加,家长,开放日类别：家园社区浏览次数：1441次
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幼儿集体性交流活动设计中易忽略的因素
随着课程改革的深入，幼儿集体性交流活动呈现出前所未有的实践景象，它类似以往幼儿园语言教学活动中的谈话活动。所不同的是，在幼儿集体性交流活动中，教师大多从幼儿收集的信息出发，立足于幼儿经验整合与发展的需求、主题展开的需求，改变了过去纯粹由教师确定谈话内容的习惯，教师更多是示范，以及更多地指向幼儿语言发展的价值取向。
标签：幼儿,集体性,交流活动,设计,因素类别：课改纲要浏览次数：1609次
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思维游戏课程教研方式的探索
思维游戏课程的教学实践已历经十几年，支撑课程开展的教研方式也在不断改变和更新。为提升教师的专业素质，以保证课程的有效开展，思维游戏课程采取教研员入园指导模式，即深入课程园的陪伴式教研，教研工作始终伴随着幼儿园教学实践展开，为课程园提供个性化的教研服务。
标签：思维游戏课程,教研方式类别：园本教研浏览次数：802次
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幼儿园中班综合活动：纸盒上的标志
活动目标： 1、乐意观察纸盒上各种各样的标志（如商标标志、环保标志、文字标志等），了解它们的含义。 2、在交流和操作中，发展初步的观察、比较、分类和积极思考的意识。
标签：幼儿园中班,综合活动,纸盒标志类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：428次
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幼儿园大班科学活动：《纸绳力量大》
教材分析 《纸绳力量大》是一节生成活动。中班孩子的好奇心和探究兴趣开始增强，为了训练孩子们的思维，让他们有机会探索，我们在科学区投放了各种类型的纸，让幼儿尝试进行折、卷、撕、捏等活动，从实践中发现纸的特性和玩法。
标签：幼儿园大班,科学活动,纸绳力量大类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1192次
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幼儿园大班科学活动：盒子里有什么
幼儿园大班科学活动：盒子里有什么
标签：幼儿园大班科学活动,盒子里有什么类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4130次
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美国幼儿园怎样培养孩子自律能力
培养孩子的自律能力，其中的“自”和“律”都很重要。 过去，中国家长们很重视“律”，就是给孩子定规矩、严要求。现在的一些家长又走向了另一个极端，只强调“自”，一味地给孩子自主权和自由，放养，认为只要顺其
标签：自律能力,美国幼儿园,忍耐力类别：园长研修浏览次数：451次
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暑期有新生，家长的问题你能回答几个？
家园共育：暑期有新生，家长的问题你能回答几个？有的老师会说，马上暑假了，怎么还有新生入园？别觉得奇怪，有些家长就是这么着急，让自己的孩子先去适应幼儿园的生活。毕竟大部分幼儿都是开学前去适应入园，哭闹太多，可能是
标签：暑期,家长,新生类别：教育理念浏览次数：1072次
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幼儿园家长志愿服务的意向
[摘 要] 幼儿园开展家长志愿服务，能够有效地挖掘家长资源，丰富幼儿园资源，弥补幼儿园教育资源的不足，同时促进教师和家长不断自我完善，增进家园共育和亲子沟通，有利于幼儿健康成长。
标签：家长志愿服务类别：家园社区浏览次数：1917次
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幼儿园小班语言教案：小草醒来了
设计意图 季节交替时，孩子们发现了周围环境的变化，宛丛惊喜地说：“郁金香开了，可漂亮了!”;一杨兴奋地说：“新滨公园的柳树长出叶子了，小草也变绿了”;
标签：幼儿园小班,语言教案,小草醒了类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：5808次