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师德培训总结:敬岗爱业铸师魂
为期四天的师德培训结束了,通过学习,我们了解的师德的真正含义。师德是教师职业道德的简称,它是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,
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幼儿教师教育随笔:让幼儿轻松进餐
孩子的进餐,是家长最为关注的问题。我们班的强强在吃饭上,就是一个令人头痛的问题。每次只要饭一来,别的小朋友大口大口的吃起来,看着他们这样吃饭的样子就感觉饭很香,可是他却对着饭发呆,发愁如何把这碗饭吃完。
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托班与小班幼儿教育的差异
托班幼儿和小班幼儿在生理、心理以及认知规律等方面固然具有一致性,但由于年龄和心理发展水平的不同,在实施教育的过程中也要考虑其差异性。
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提高师幼比是大势所趋
师幼比不仅是许多国家和地区学前教育的质量认证指标,也是国际学前教育发展的质量监测指标。要提高学前教育质量,就需要提高师幼比,特别是实际在场的师幼比。 师幼比是影响学前教育质量的重要指标 师幼比是
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什么样的幼儿园作息制度最科学
在作息时间上,有的朝八晚四,有的朝七晚五,有的朝九晚三;在餐点安排上,有的三餐两点,有的一餐两点,有的两餐一点……当前,不仅不同类型幼儿园的作息制度不一样,就是同一地区同一类型幼儿园的作息制度也往往存在较大
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阅读也可以这样丰富多姿
为了帮助幼儿理解和掌握阅读内容,我注重发挥幼儿“手、脑、口”的协调并用功能,通过表演、绘画、手工制作以及建构活动来帮助幼儿将文字与画面由静态转为动态、无声转为有声。
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以队伍建设促新建园有序发展
新建园和成熟幼儿园相比,最明显的差异就是新教师多,缺乏教育教学经验;干部新手多,缺乏管理经验。因此,新人多、缺乏工作经验是新建园的显著特征,而园内每项工作的实施与开展都和“人”有关,故加强队伍建设在幼儿园开办初期显得尤为重要,它是实现新建园有序发展的前提与保障。
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幼儿园提前学小学课程弊大于利
其实,让幼儿们深感头痛,枯燥难学的小学知识,在孩子成熟到一定程度时再给予是轻而易举的事。如果把这些知识拿到幼儿园里提前学习那就显得艰难了。
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她不想做保健老师了……
【案例描述】 缘起:2013年6月30日下午,一学期的工作在忙忙碌碌中很快就结束了。学期总结会议结束时,我说欢迎教师们到我办公室和我谈心。
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她不想做保健老师了……
【案例描述】 缘起:2013年6月30日下午,一学期的工作在忙忙碌碌中很快就结束了。学期总结会议结束时,我说欢迎教师们到我办公室和我谈心。
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