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学前儿童入学准备：幼儿园教师和小学教师的视角
在促进学前儿童入学准备这一问题上，幼儿园教师和小学教师都扮演着举足轻重的角色。他们对入学准备的看法不但反映了他们对儿童入学前应具备的性格、习惯、能力和知识等方面的教育期望，而且这种看法也会在一定程度上影响着其自身的教育行为。
标签：入学准备,幼儿园教师,小学教师类别：入园准备浏览次数：2184次
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尊重儿童 稳住脚步——《3—6岁儿童学习与发展指南》解读
自《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)发布起，社会各界在关注：新时代的儿童应是什么样的；幼教同仁们关注：对我以后的教学有怎样的指导；家长们关注：我家孩子能达成多少。随着人们对《指南》的学习与理解，在赞誉其具体、实用、可操作的同时，各种问题或困惑不断出现，主要表现在目标参照如何避免生搬硬套：“去小学化”如何转变理念与教育方式；家庭与幼儿园如何共育。
标签：尊重儿童,3—6岁儿童学习与发展指南,学习与指南解读类别：课改纲要浏览次数：47373次
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让我们更亲密一些——怕老师的孩子
甜甜出生后一直由妈妈照看到3周岁，她喜欢看书、喜欢听妈妈讲故事。甜甜3岁后妈妈要去外地工作，就把奶奶请过来照顾她。
标签：怕老师类别：家园互动浏览次数：532次
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谈谈孩子注意力的培养
编者按 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。著名教育家乌申斯基曾经说过：“注意是心灵的门户。”人在注意着什么的时候，总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。
标签：注意力培养类别：社会性发展浏览次数：500次
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艺术主题教育课程研究与实践新思路探索
在深入学习贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神后，我园遵循“做富有艺术和美感的幼儿教育，做充满人性和智慧的幼儿教育”的办园理念，确定了“艺术教育融人全面教育”的课程模式，
标签：艺术主题,教育课程类别：课程模式浏览次数：271次
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盲人摸象——寓言故事表演案例
寓言故事是文学作品的一种形式，往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，通常篇幅都很短小，语言十分精炼，具有鲜明的哲理性和讽刺性。
标签：盲人摸象,寓言故事表演类别：语言教育浏览次数：2646次
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英语游戏四则
1、脱离虎口--躲避老虎 ① 由老师带领小朋友们用Flash cards（闪卡）的形式集体复习所学的英语单词； ② 老师请将所要复习的英语单词卡片按"一"字形整齐的放在地上； ③ 老师对小朋友们说"Close your eyes."(请小朋友闭上眼睛) ④ 老师将事先画好的一只老虎头的卡片悄悄地藏在其中一张卡片的下面； ⑤ 然后老师请一个小朋友起来说出一张卡片的英语单词;
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幼儿教师成长故事：我与专家面对面
运动作为幼儿园课程的4大内容之一，已越来越受到大家的关注，我们幼儿园园舍比较小，正式的体育活动开展较少，一般都是带孩子做做体育小游戏，在认识到运动对孩子发展的重要性后，学期一开始，我们就投入到了运动课程的研究，并着力研究集体性体育活动的组织。
标签：幼儿教师,成长故事类别：队伍建设浏览次数：1934次
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全面解读《幼儿园教师专业标准》
【导读】《幼儿园教师专业标准》(以下简称《专业标准》)正是应学前教育事业发展之需，在加快普及学前教育的新形势下为保障教师队伍质量和幼儿健康成长而出台的重要文件之一。下面我们就一起来解读这份文件。
标签：专业,标准,教学能力类别：队伍建设浏览次数：3340次
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班级QQ群：家园联系的好帮手
随着信息交流技术的迅猛发展和智能手机的日益普及，家园联系和沟通的方式正悄然发生着变化。近几年来，班级QQ群在家园联系中的重要作用日益凸显，如能将它与传统的家园联系方式很好地结合起来加以运用，将有助于家园之间的情感和信息交流，从而实现有效的家园合作。下面，我以小班为例，谈谈我们的经验。
标签：班级QQ群,家园联系,好帮手类别：家园社区浏览次数：597次