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家园共育：小牛交朋友
家园共育：小牛交朋友 为什么有的孩子在家很活泼，见到陌生人却变得很害羞，不敢说话？为什么有的孩子不喜欢和小朋友一起玩，只喜欢自己一个人玩？这些关于孩子交往的问题常常令家长感到困惑。孩子并不是天生就知道如何与人交往，如同学习说话和走路
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学会对孩子说不
在尊重儿童教育观念的影响下，无论是幼儿园教育中还是家庭教育中，我们都提倡给儿童自由。然而自由并不意味着放任自由，孩子还是需要约束的。
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幼儿园不开“小学化”课程 有家长让孩子转园
日前,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》》(以下简称《指南》),其中严禁“拔苗助长”式的超前
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《生命的颜色》（王娟娟）
在这美丽的田园里， 一个个笑魇如花的小精灵， 就像雨后的一茬黄芽韭， 突然间， 不知从何处露出头， 跑着、跳着、笑着、闹着， 从四面八方涌来， 随后是甜甜的一声： 老师，您好！ 一丁一点的绿意， 就这样很快地弥..
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宇宙探索,月球知识――人类移民月球的梦想能成真吗？
人类向月球移民的梦想难以成真，最大障碍是月球没有人类赖以生存的水。 最近，美国的一艘空间探测飞船发现，月球表面的下面分布着星星点点的水冰。NASA的官员说，这种水冰的用途眼下还不清楚，因为月球勘测者发回来的数据..
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关注“特殊”孩子的入园适应
在幼儿入园之初，老师往往都会认真观察孩子们各种各样的行为表现，争取在最短时间内掌握每一个孩子的性格特点，尤其会重视班里那些有“特殊表现”的孩子，有针对性地采取适宜的引导方法，帮助这些孩子尽快适应幼儿园生活。
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幼儿教师教育随笔：源于生活 回归生活
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，三至六岁儿童的学习就是“通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程”。教育学家陈鹤琴先生也曾提出“生活即教育”，“教育的根本意义是生活之变化。
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幼儿园半日活动中，家长与幼儿的互动
在幼儿园里，每个学期都会开展“家长开放日”。在以往的观念中是教师展示自己的教学水平以及能力，让家长进一步了解孩子在园的基本情
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幼儿故事:牙印
幼儿故事：牙印
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幼儿园观察记录：“老师太凶了”
午睡的时候,孩子们睡得香香的。我在看书,偶而抬起头,看着孩子们睡得香香的脸蛋,心里有种说不出的愉悦。
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