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幼儿园大班健康活动:美丽的蝴蝶结
活动目标 1.学习单线、双线交叉系鞋带(蝴蝶结)的方法。 2.体验自我服务带来的快乐。 3.提高自主解决问题的能力。
标签:幼儿园大班,健康活动,美丽的蝴蝶结类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:8108次
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幼儿评语:托班评语
幼儿评语:托班评语
标签:幼儿,评语,托班类别:幼儿园托班评语浏览次数:3130次
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因爱而感恩,因爱而爱意荡漾
因爱而感恩,因爱而爱意荡漾 -幼儿园利用“三八节”举行“感恩”系列教育活动 阳春三月,春暖花开,春意盎然。为了积极推动家园的互动,引导家长以更大的热情支持、配合幼儿园的各项教育工作,提供优质多样的教育资源,形成..
标签:爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:1534次
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幼儿园小班美术活动:快乐的小动物
幼儿园小班美术活动:快乐的小动物
标签:幼儿园,小班,美术活动,快乐的小动物类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:1346次
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城市森林里的“泥土香”课程
南京市香山路幼儿园开办于2010年9月,占地面积10000平方米,建筑面积7852平方米,具有明显的空间资源优势。自办园之初,幼儿园就着力打造自然与人文相契合的幼儿园环境。
标签:城市森林,泥土香课程类别:课程模式浏览次数:601次
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幼儿文学形式学习核心经验的发展与教育支持策略
文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学习核心经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。
标签:幼儿文学形式,核心经验,支持策略类别:教育理论浏览次数:1733次
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为促进幼儿的礼仪行为提供有效的支持
幼儿升人大班后,有一段时间班上的小朋友常常出现一些不文明现象:嘲笑别人,说话时没有礼貌,排队时互相争抢。家长也反映孩子在家发脾气,对爷爷、奶奶不礼貌等。这时,班中孩子正好拿来一些有关“北京市开展做文明有礼北京人”活动的资料,我们便放在了班中“特别关注”的墙面上,孩子们有时会在一起议论着,了解什么是礼仪行为。
标签:幼儿园礼仪教育,礼仪行为有效支持类别:社会性发展浏览次数:1443次
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原生态涂鸦引导方法的实践与探索
幼儿喜欢涂鸦,许多家长和老师都认为并不需要指导,让其随意画,自由发展就行。
标签:原生态,涂鸦,引导方法,实践,探索类别:美术教育浏览次数:813次
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幼儿园托班社会教案:我会搬椅子
幼儿园托班社会教案:我会搬椅子
标签:幼儿园托班社会教案,我会搬椅子类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:2289次
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原生态涂鸦引导方法的实践与探索
幼儿喜欢涂鸦,许多家长和老师都认为并不需要指导,让其随意画,自由发展就行。
标签:原生态,涂鸦,引导方法,实践,探索类别:美术教育浏览次数:735次